01
案例背景
今天給大家分享的案例，是一位14歲上初三的男孩，孩子在單親家庭長(zhǎng)大，從小比較叛逆，現(xiàn)在孩子休學(xué)兩個(gè)多星期了，狀態(tài)非常消極，不愿意出門(mén)，情緒焦慮煩躁，整晚抽煙喝酒，對(duì)媽媽?xiě)B(tài)度十分粗暴，還有自殺的傾向。孩子?jì)寢屖峭ㄟ^(guò)網(wǎng)上聯(lián)系到我們，看著孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，孩子?jì)寢屩钡倪^(guò)來(lái)尋求專業(yè)的幫助。
了解孩子的情況后劉老師為孩子建立了專門(mén)信息登記表。
孩子?jì)寢尦晒?bào)名之后，我們根據(jù)孩子的家庭情況，孩子目前的心理狀態(tài)，以及社會(huì)因子分析，安排專家組針對(duì)孩子的情況召開(kāi)了研討會(huì)。最終確定由大黃蜂老師負(fù)責(zé)本次指導(dǎo)，大黃蜂老師為孩子制定出專門(mén)的方案進(jìn)行階段性的指導(dǎo)。02
輔導(dǎo)過(guò)程
2022年11月20日，大黃蜂老師成功對(duì)接到孩子?jì)寢尯?，根?jù)孩子現(xiàn)在的狀態(tài)準(zhǔn)備針對(duì)性的指導(dǎo)。
指導(dǎo)5天后，孩子和姥姥一起在家，孩子狀態(tài)依舊不好，孩子?jì)寢屜霂Ш⒆尤?span id="1vcvloe" class="wpcom_keyword_link">家庭教育的線下課。
家長(zhǎng)在大黃蜂老師不斷的指導(dǎo)下，孩子?jì)寢尣粩嗵嵘约?，孩子?nèi)在力量不斷提升狀態(tài)越來(lái)越好。2月20日，孩子情緒狀態(tài)逐漸變好，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)去學(xué)校上學(xué)。
2月23日，孩子?jì)寢尫答伜⒆酉挛鐣?huì)去學(xué)校上課，去找學(xué)校老師學(xué)習(xí)，孩子已經(jīng)提起了對(duì)學(xué)習(xí)興趣。
2月25日，在大黃蜂老師的指導(dǎo)下，孩子?jì)寢尣粩鄬W(xué)習(xí)如何和孩子正確溝通，親子關(guān)系得到了修復(fù)。
3月1日，服務(wù)結(jié)束后，孩子?jì)寢屨f(shuō)孩子現(xiàn)在狀態(tài)已經(jīng)越來(lái)越好了，孩子已經(jīng)回學(xué)校上課，一切都在慢慢變好。孩子?jì)寢寣?duì)服務(wù)效果非常滿意，我們同樣為他們感到開(kāi)心。
溫馨提示：當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，這時(shí)候需要孩子家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，如若效果不佳，建議及時(shí)尋求專業(yè)的幫助，防止演變出更嚴(yán)重的問(wèn)題。03
大黃蜂老師介紹
中國(guó)著名學(xué)能訓(xùn)練導(dǎo)師
高級(jí)心理顧問(wèn)
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
青少年成長(zhǎng)導(dǎo)師
世界記憶大師教練
國(guó)際青少年記憶大師委員會(huì)認(rèn)證講師
業(yè)內(nèi)著名專家，從業(yè)10年，經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助過(guò)不同年齡段的人群
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
青少年青春期成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，青少年抑郁、焦慮、敏感、自卑、叛逆各種心理問(wèn)題等咨詢疏導(dǎo)。
后現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)模式干預(yù)手法對(duì)執(zhí)迷手機(jī)、游戲、早戀、厭學(xué)、不學(xué)、拖拉磨蹭等心理問(wèn)題的解決，親子關(guān)系協(xié)調(diào)，婚姻情感問(wèn)題疏導(dǎo)等。
END
大黃蜂教育是一家專注于0~18歲孩子生命教育及潛能開(kāi)發(fā)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，整合中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與世界各國(guó)先進(jìn)教育理念，針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)問(wèn)題，通過(guò)給父母提供高品質(zhì)的線上 + 線下家庭教育課程，提高父母的教養(yǎng)能力，全面改善孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
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