高三階段是學生中學生涯中的一個重要階段，不光意味著即將迎來高考，也意味著學生要逐漸完成獨立的成長和生活。然而，在這個高壓甚至焦慮的階段，家長怎樣與孩子相處，如何讓學生聽從自己的話，一些家長并不知道該如何處理。
其實，家長在孩子成長過程中一定程度上扮演了一個導師的角色，對孩子培養(yǎng)要素起到了決定性作用。因此，家長需要合理的引導方式和交流技巧，才能使孩子聽從自己的話。
1.與孩子保持良好的溝通。家長需要和孩子定期交流，詢問學習和生活上的情況，并對孩子提出的問題及時給予幫助和解答。在交流中，家長不僅需要做聆聽者，還需要扮演著一個理解者角色，尊重孩子的情感和意愿。
2.關注孩子的興趣愛好。家長一定要關注孩子的興趣愛好，幫助孩子尋找適合自己的愛好并給予相應的支持。通過愛好，孩子能夠找到自己的興趣所在，并在其中得到滿足，這對孩子的成長至關重要。
3.多鼓勵和表揚。家長不僅需要檢討自身問題，還要著重多給孩子正面的肯定和鼓勵。在某些情況下，孩子可能會因為學習或生活中的失敗而情緒低落，此時家長可以采用正確的方式鼓勵、安慰，并給孩子足夠的自信。
4.設定合理的規(guī)矩。 家長在孩子成長過程中，需要適時為孩子制定一些行為規(guī)范和日常生活習慣，提高孩子對自己的約束力和責任感。但是也要注意制定的規(guī)定要具有可行性和實施性，以及盡量與孩子的需求和想法相一致。
5.與孩子建立情感聯系。在孩子成長過程中，家長不只是提供物質上的支持，還需要給予孩子足夠的情感上的關懷。通過建立深厚的情感聯系，能夠讓孩子更加愿意聽從家長的建議和指導，同時也會對自己的成長有著積極的影響。
6.家長多給孩子一些信任。家長在平時要多給孩子一些自由的空間和個人的信任，鼓勵孩子給出自己的意見和建議，增強孩子的自我認知和控制力。同時，在信任的基礎上，家長可以適當提出自己的期望和要求，讓孩子自己意識到自己的責任和義務。
綜合來講，想要使高三學生聽從自己的話，需要家長和孩子之間建立一種良好的互信和交流關系，通過理解、信任、鼓舞、扶持等多種方式，讓孩子產生共鳴，樂觀積極面對自己的努力與學習。家長需要在引導孩子的成長過程中，耐心的等待，積極的引導，不能把過多的責任和焦慮想扔給孩子，這樣會產生負面的影響。
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