引言
伴隨著社會(huì)的發(fā)展,早戀問(wèn)題也日益突出。家長(zhǎng)、教育工作者、社會(huì)各界都對(duì)此關(guān)注不已,人們對(duì)早戀的評(píng)價(jià)也越來(lái)越嚴(yán)厲。對(duì)于中小學(xué)生而言,早戀的負(fù)面影響是顯而易見(jiàn)的,那么如何杜絕早戀的出現(xiàn)呢?本文從五個(gè)方面進(jìn)行探討。
第一招:規(guī)定范圍
學(xué)校的管理者應(yīng)該明確規(guī)定范圍,切實(shí)查處那些影響學(xué)校正常秩序的早戀行為。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生存在交游不當(dāng)?shù)那闆r,學(xué)校應(yīng)該及時(shí)處理,防止這種不良行為在學(xué)校里蔓延開(kāi)來(lái),嚴(yán)重影響正常的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)秩序。
第二招:營(yíng)造良好校園氛圍
學(xué)校應(yīng)該積極營(yíng)造良好的校園氛圍。對(duì)于學(xué)生的早戀,既不能當(dāng)成正常的好事,也不能用極端的手段來(lái)禁止,應(yīng)該注重輿論引導(dǎo)和道德教育,多為學(xué)生創(chuàng)造和諧、積極、向上的校園氣氛。
第三招:家庭教育的重視
家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,他們的言傳身教對(duì)孩子影響很大。為了杜絕早戀,家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真了解自身在兒童教育中的職責(zé),注重培養(yǎng)孩子的良好品德和行為規(guī)范,指導(dǎo)孩子正確地看待感情和愛(ài)情問(wèn)題。
第四招:心理指導(dǎo)的開(kāi)展
開(kāi)展心理健康教育,在校園內(nèi)為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù),幫助他們應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,預(yù)防早戀。促進(jìn)學(xué)生的情感和生命的成長(zhǎng),使他們?cè)诮】敌膽B(tài)下成長(zhǎng)。
第五招:限制時(shí)間和頻次
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),與異性交往的時(shí)間和頻次是非常容易超負(fù)荷的,所以在學(xué)校要將學(xué)生的社交時(shí)間限制在合理范圍之內(nèi),避免學(xué)生虛度時(shí)光,同時(shí)也減少了早戀行為的發(fā)生。
結(jié)語(yǔ)
杜絕早戀需要全社會(huì)的努力,學(xué)校、家庭、社會(huì)以及學(xué)生自己都要共同來(lái)達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。教育工作者要牢固樹(shù)立預(yù)防早戀與介紹性健康知識(shí)的意識(shí),同時(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育與品德教育,鼓勵(lì)學(xué)生把個(gè)人價(jià)值觀與愛(ài)情觀提升到更高的層次。只有在全社會(huì)的共同努力下,早戀才能得到杜絕。
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