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學(xué)生背景
C同學(xué)，15歲初三女生，來自廣東，入學(xué)大黃蜂教育6個(gè)月。
經(jīng)家長(zhǎng)入學(xué)時(shí)陳述以及入學(xué)后為期15天的測(cè)試與觀察，該同學(xué)存在的主要問題如下：
1.無心向?qū)W。小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，初中也是中等，初三上了一個(gè)月開始斷斷續(xù)續(xù)上學(xué)，不想去上學(xué)，抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常請(qǐng)假，后來就不去上學(xué)，休學(xué)半年。
2.家庭關(guān)系緊張。初二后，和父母關(guān)系較越來越差，非常討厭父母打自己，對(duì)父親有恨意，不愿意和父母溝通，見到父母就避開，經(jīng)常一個(gè)人回房間吃飯。
3.情緒困擾。難以控制情緒，經(jīng)常情緒低落，經(jīng)常感到絕望，會(huì)哭泣，有自殺想法和自殘行為，曾診斷為情緒障礙，在吃藥。
4.人際關(guān)系差。小學(xué)時(shí)和同學(xué)玩得還可以，上初中后慢慢不想去交朋友，在班上沒有好朋友，不想和同學(xué)講話，感覺同學(xué)都在背后說自己的壞話，被同學(xué)排擠，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，睡眠質(zhì)量差失眠，難以入睡，入睡后易醒。
該生在不出聲溝通的情形下，平時(shí)多以手勢(shì)、點(diǎn)頭或搖頭、眼神等方式來進(jìn)行溝通。
5.成癮性行為。休學(xué)期間，整天待在家不出門，不見人，不講衛(wèi)生，離不開手機(jī)，日夜顛倒。
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咨詢分析
原因分析
和父母關(guān)系惡劣、有嚴(yán)重的厭學(xué)情緒和人際關(guān)系差為主要的原因，阻礙其正常生活學(xué)習(xí)。
判斷依據(jù)
1、臨床觀察（新生入校后的反應(yīng)、心理咨詢的動(dòng)機(jī)、人際溝通中的表現(xiàn)）。2、入學(xué)父母對(duì)孩子情況的詳述。
矯正方法
1.認(rèn)知行為療法（CBT）對(duì)其自我和周圍進(jìn)行認(rèn)知分析辨析2.精神分析探索深層原因3.建構(gòu)學(xué)生力量感4.抗挫折訓(xùn)練5.情緒控制訓(xùn)練6.人際關(guān)系技巧訓(xùn)練7.家庭教育
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1、通過心理疏導(dǎo)，解決各種關(guān)系混亂的問題。
首先，與學(xué)生做初始訪談，建立穩(wěn)定的信任的關(guān)系，確定整體咨詢目標(biāo)為找到學(xué)習(xí)的深層動(dòng)力以及改善與父母的關(guān)系。
其次，幫助學(xué)生梳理他的人際互動(dòng)模式以及歪曲信念。帶學(xué)生回顧過去以及現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題，看他本人是否承認(rèn)存在這些問題。同時(shí)，探究學(xué)生和父母關(guān)系的深層原因，找出源頭。
最后，通過心理情緒疏導(dǎo)結(jié)合日常行為訓(xùn)練控制，指導(dǎo)學(xué)生提高自我覺察、提升行動(dòng)力的技巧，并讓他運(yùn)用在實(shí)際學(xué)習(xí)中，糾正學(xué)生認(rèn)知，提高學(xué)生自控力，改變學(xué)生行為。
2、學(xué)習(xí)能力提升，掌握學(xué)習(xí)方法。
著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，為學(xué)生提供適當(dāng)難度的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮其潛能，超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到下一發(fā)展階段的水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展，逐步提升該生的自主學(xué)習(xí)能力。
同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)信念認(rèn)知，增加其學(xué)習(xí)的自信，為能夠正常回學(xué)校生活和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
3、通過行為訓(xùn)練，解決行為習(xí)慣差等問題。
行為訓(xùn)練采取行為主義療法，包括陽性強(qiáng)化和負(fù)性懲罰等方法，強(qiáng)化和塑造良性行為，如對(duì)時(shí)間管理，自己生活的安排等。還包括：
虛心接受老師的批評(píng)教育按時(shí)完成老師布置的作業(yè)友愛同學(xué)，互幫互助熱愛勞動(dòng)，積極參加公益活動(dòng)
4、興趣愛好培養(yǎng)
藝術(shù)類課程：音樂/美術(shù)/鋼琴/吉他/舞蹈/書法/演講等體育類課程：籃球/羽毛球/乒乓球/桌球/跑步/跳繩/自由搏擊/瑜伽/健身等益智類課程：棋類/推理/閱讀/活動(dòng)/手工等
健康的興趣愛好，可以幫助孩子戒除不良的興趣愛好，使孩子在生活中克服各種各樣的困難，培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的毅力，沿著自己的目標(biāo)堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
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后期反饋
父母反饋：孩子已經(jīng)正常去學(xué)校了，已經(jīng)考上高中了，雖然是一般的高中，但是在這高中里，孩子變化很大，經(jīng)常參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，和學(xué)生的關(guān)系也很好，孩子也說很喜歡現(xiàn)在的充實(shí)的生活。
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