鋼鐵是怎樣煉成的第一章輟學的少年主要內(nèi)容
1. 人物介紹
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家高爾基的代表作之一，也是一部極具社會意義的小說。小說講述了一個少年從輟學到成為工人、暴動領(lǐng)袖的奮斗歷程，主人公保爾是一個性格堅強、頑強進取的少年，他經(jīng)歷了貧苦、輟學、勞動、學習和革命等多個階段，最終獲得了自由和解放。全書描寫了一批平凡人的革命事跡，充分展現(xiàn)了勞動人民的力量和智慧。
2. 少年生活的不易
保爾的父母都已經(jīng)離世，他只能在家中靠姐姐的工資維持基本生活需要。由于家庭貧困，保爾只上了幾年學就不得不退學。他不甘心自己沒有受到充分的教育，時常想方設(shè)法地尋找讀書的機會。但由于境況所迫，保爾只得離開家鄉(xiāng)來到P城，開始打工謀生。
3. 工作和學習的矛盾
剛開始保爾在一家小修理廠工作，負責一些簡單的工作。然而，他的雄心壯志并沒有因此而磨滅，他依然夢想成為一個有知識、有文化的人。保爾邊打工邊學習，用自己的工資購買學習資料，甚至悄悄去夜校聽課。這時，工作和學習的矛盾開始顯現(xiàn)。保爾每天工作12小時以上，學習時間極為有限。但他從未放棄自己的夢想，一直努力奮斗著。
4. 革命情感的端倪
在工作中，保爾經(jīng)常受到資本家欺壓和剝削，這引起了他的反感和抵觸。他開始覺醒，認識到現(xiàn)實社會的不公和不平等，開始思考如何解決這些問題。在與傳銷工人的沖突中，保爾首次表達了反抗的情感。這一情感標志著保爾內(nèi)心中革命情感的端倪，也為他革命意識的覺醒奠定了基礎(chǔ)。
5. 對知識的渴求和機會的把握
保爾的思想逐漸得到解放，他開始從自己的工作和學習生活中尋找解決問題的方法。在他轉(zhuǎn)移到工廠工作之后，他碰到了一個重要的人——一位老工人塔尼亞。她是一個有著豐富工作經(jīng)驗和豐富知識的老工人，她為保爾打開了知識的大門。和塔尼亞的接觸，讓保爾更加堅定了自己的學習信念，他也更加懂得如何把握機會，努力獲取知識。
6. 民主、自由和平等的追求
在一次工人靜坐罷工之后，保爾受到了警察的威脅和打擊。他開始懷疑現(xiàn)行的社會制度和政府體制，也對公民的民主、自由和平等等權(quán)利有了更深的認識。保爾意識到，在改革舊體制、爭取工人合法權(quán)益和自由權(quán)利的道路上，必須要有一個有組織的力量來推動實現(xiàn)。于是保爾開始切實地投入到了革命行動當中，成為了一個蘊含著革命浪漫情懷的年輕人。
7. 總結(jié)
高爾基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部極具社會意義的作品。通過主人公保爾一個輟學的少年由一個打工者到一名工人再到革命領(lǐng)袖的生活經(jīng)歷，表現(xiàn)出了一個人由平凡漸漸成長為有責任有擔當、有作為的過程。同時它也道出了人生百態(tài)和世事興敗，寫出了中國愛國志士、軍事家、政治家、革命家與思想家的精神境界和人生價值追求，是一部堪稱經(jīng)典的小說。
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