叛逆期早戀的孩子怎么樣教育6招
叛逆期早戀是目前家長(zhǎng)普遍面臨的問(wèn)題之一，孩子在學(xué)?；蛏缃痪W(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)異性，形成偏愛(ài)，甚至?xí)崦?，?huì)對(duì)孩子的身心帶來(lái)一定的影響。如何正確引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。下面有6個(gè)建議，幫助家長(zhǎng)教育叛逆期早戀的孩子。
第一招：關(guān)注孩子的心理變化
關(guān)注孩子的情感變化，了解他們心中的疑惑和困擾，和他們共同思考解決的方法，這樣孩子會(huì)感到自己不孤單，也能更好地讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀是不好的。家長(zhǎng)可以通過(guò)一些交流方式，如以問(wèn)代說(shuō)、傾聽(tīng)表達(dá)等方式積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，提高孩子對(duì)話交流的欲望和信心，良性互動(dòng)，溫馨關(guān)懷，會(huì)給孩子一份溫暖和依賴，讓孩子充滿力量面對(duì)成長(zhǎng)路程中的一切問(wèn)題。
第二招：設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)矩和底線
孩子剛剛進(jìn)入青春期，性別觀念比較模糊，社交經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，同時(shí)對(duì) attractive 的異性充滿了好奇。所以，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)情況，給出一些明確的底線或限制，讓孩子知道什么是可以做，什么是不能做，如何避免走極端。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)不能一味地設(shè)置嚴(yán)規(guī)，也不能放任不管，要確保規(guī)矩和底線的適當(dāng)性，讓孩子明白這是最好的方式保護(hù)自己的健康成長(zhǎng)。
第三招：建立自信和邏輯思維能力
自信是孩子面對(duì)外界挑戰(zhàn)時(shí)最好的武器。但這并不是說(shuō)，家長(zhǎng)可以試圖通過(guò)信仰自我、自信、多交友的方式去解決叛逆期早戀現(xiàn)象。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立邏輯思維能力，讓孩子在分析和解決問(wèn)題時(shí)能夠找到事實(shí)。要幫忙孩子分析早戀的利與弊，讓孩子更好的認(rèn)清自身目標(biāo)和未來(lái)規(guī)劃，以此為依據(jù)決定是否早戀，從而在社交學(xué)習(xí)中發(fā)揮出積極的作用。
第四招：以身作則，營(yíng)造良好的家庭氛圍
子女是父母的縮影，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)孩子的影響有來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)等多種渠道。在家庭渠道中，家長(zhǎng)需要營(yíng)造健康、和諧、積極的氛圍，要想引導(dǎo)孩子走對(duì)的路，家長(zhǎng)自己必須率先行動(dòng)，以身作則。否則，從孩子的角度來(lái)看，家長(zhǎng)的說(shuō)教會(huì)毫無(wú)說(shuō)服力，甚至?xí)m得其反，導(dǎo)致孩子反感，覺(jué)得家長(zhǎng)不懂自己，最后心灰意冷。
第五招：積極引導(dǎo)，及時(shí)糾偏
在孩子早戀時(shí)期，家長(zhǎng)首先需要明確自己的角色定位，不能太過(guò)干涉孩子的個(gè)人選擇。但在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，還是要積極引導(dǎo)，及時(shí)糾偏。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子不當(dāng)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，并根據(jù)孩子的情況，提出建設(shè)性的解決方案。同時(shí)，要尊重孩子個(gè)人的戀愛(ài)觀點(diǎn)，讓孩子有價(jià)值，讓孩子懂得尋找自己的人生路，不被外界干擾，真正做到“自主”。
第六招：被動(dòng)引導(dǎo)，溫柔耐心教育
叛逆期早戀是孩子在青春期基于他/她的自我，個(gè)人的思想決定等多種因素而產(chǎn)生的行為。在引導(dǎo)孩子處理早戀時(shí)，家長(zhǎng)不宜采取過(guò)多的約束或壓抑，更不能用強(qiáng)制或讓孩子感到惡心的方式來(lái)對(duì)待。相反，家長(zhǎng)應(yīng)該采取一個(gè)被動(dòng)引導(dǎo)的策略，通過(guò)溫柔、耐心的方式來(lái)教育孩子，減少孩子對(duì)這些事情的好奇心和干涉，達(dá)到預(yù)防早戀的目的。
總之，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，提高孩子的自我保護(hù)和社會(huì)適應(yīng)能力，幫助孩子發(fā)現(xiàn)內(nèi)部不足，發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，正確引導(dǎo)孩子，協(xié)助他們建立正確的人生觀、價(jià)值觀和行為習(xí)慣，切實(shí)做好叛逆期早戀的相關(guān)工作。
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