背景介紹
初中階段是孩子學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)極其重要的階段,這個(gè)階段的學(xué)習(xí)對(duì)于孩子的未來發(fā)展起著非常關(guān)鍵的作用。而對(duì)于許多初中孩子來說,“作業(yè)拖拉磨蹭”可能是比較普遍的現(xiàn)象,這種情況如果不能及時(shí)制止和糾正,那么孩子的學(xué)習(xí)成就很有可能就會(huì)受到影響。
小竅門一:做好時(shí)間規(guī)劃
作業(yè)拖拉磨蹭一般都是由時(shí)間規(guī)劃不當(dāng)引起的,因此,家長(zhǎng)可以幫助孩子做好時(shí)間規(guī)劃。在孩子做作業(yè)之前,可以問孩子今天有哪些作業(yè)要做,并幫助他們安排好完成作業(yè)的時(shí)間。同時(shí),需要告訴孩子,在規(guī)劃時(shí)間的時(shí)候要結(jié)合任務(wù)的復(fù)雜程度來制定行動(dòng)計(jì)劃,從而讓孩子更好地把握時(shí)間。
小竅門二:營造學(xué)習(xí)氛圍
在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)集中精力學(xué)習(xí)的環(huán)境非常重要,這樣孩子在做作業(yè)的時(shí)候才能有最好的效果。學(xué)習(xí)氛圍不僅僅是指環(huán)境的物質(zhì)條件,也包括家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持和關(guān)愛。當(dāng)孩子在遇到無法解決的問題時(shí),家長(zhǎng)需要及時(shí)地給予幫助和支持,這樣孩子才會(huì)有信心把問題解決掉,從而更好地完成作業(yè)。
小竅門三:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和積極性方面起著非常重要的作用,而且獎(jiǎng)勵(lì)的方式也可以多種多樣。有些家長(zhǎng)會(huì)采用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),如給孩子買喜歡的零食或玩具等,有些家長(zhǎng)則會(huì)采用精神獎(jiǎng)勵(lì),如夸獎(jiǎng)孩子、和孩子一起共同做一些自己喜歡的事情等。無論是哪種獎(jiǎng)勵(lì)方式,家長(zhǎng)都需要注意,獎(jiǎng)勵(lì)是給予孩子的動(dòng)力,而不應(yīng)當(dāng)成為孩子完成任務(wù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
總結(jié)
作業(yè)拖拉磨蹭對(duì)于初中孩子的學(xué)習(xí)有著非常大的影響,家長(zhǎng)如果想幫助孩子解決這個(gè)問題,需要在孩子規(guī)劃時(shí)間、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍和制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等方面給予適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。當(dāng)然,在孩子面對(duì)做作業(yè)遇到的問題時(shí),家長(zhǎng)還需要耐心地給予幫助和支持,讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的自律和自信心。
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