內(nèi)蒙古興安盟的全爸爸反映，孩子現(xiàn)在初三了，學(xué)習(xí)的勁頭都沒有了。也安排了計劃督促自己好好學(xué)習(xí)，哪怕慢慢開始，一點點來?？墒撬褪窃谛睦镆稽c也不喜歡學(xué)習(xí)，就是喜歡看書，小說，詩歌，散文，都喜歡，就是不喜歡背單詞，刷題，做試卷。
導(dǎo)致孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)的原因有哪些？
1、依賴心理，孩子的依賴心理都是比較強的，所以這也是孩子的本性，害怕到學(xué)校見不到爸爸媽媽了，會沒有安全感。這樣的孩子家長要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會自己照顧自己，培養(yǎng)孩子獨立的一面，但是要注意節(jié)奏，不能進度太快。
2、現(xiàn)在的孩子都忙于各種輔導(dǎo)班，補課班，課業(yè)壓力很大，致使孩子開始厭學(xué)，因為幾乎沒有什么業(yè)余時間供自己支配。
3、受欺負。有些學(xué)生討厭學(xué)校是因為害怕同學(xué)。如果孩子過分沉默焦慮，在學(xué)校沒朋友，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負了。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)有哪些危害？
1、現(xiàn)在面對壓力就逃，人生一輩子壓力無數(shù)，以后面對壓力都逃嗎？一旦逃了一次，你怎么知道不會形成習(xí)慣？
2、現(xiàn)在的時代，沒有學(xué)歷文憑，你的孩子準備做什么工作？你怎么保證他的見識？他怎樣面對現(xiàn)實世界的競爭？
面對孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)家長怎么做？
1、他在家里比在學(xué)校舒服，所以賴在家里不愿去學(xué)校。如果孩子在家里沒有在學(xué)校過得快樂舒服，他肯定樂意去上學(xué)。如果有人能管住他，由不得他，他雖然不情愿，也不得不去上學(xué)?？峙履壳霸S多孩子在家里都比在學(xué)校舒服，但是他們每天還背著書包去上學(xué)，除了明白學(xué)習(xí)的重要性（這主要指中學(xué)生）之外，就是因為有父母的約束，有義務(wù)教育法的約束。
2、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)界限，不能無節(jié)制的一直玩。
3、如果孩子是因為在學(xué)校交友問題而不喜歡上學(xué)的話，那么家長就要與老師溝通一下，商量出一個辦法，幫助孩子融入到班集體中，讓孩子能夠教上朋友。因為老師比較熟悉班級情況，也更了解孩子在學(xué)校的情況，所以孩子有任何與學(xué)校有關(guān)的問題最好都要找老師商量，這樣解決問題的效率會快很多，平時家長也要多與老師溝通，以便了解孩子在學(xué)校的情況以及發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題。在學(xué)校交上朋友之后孩子自然就愿意去上學(xué)，因為有人等著他，他也愿意和別人一起玩與學(xué)習(xí)，這都是互相影響的。
如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績？
第一步重點是調(diào)整作息，網(wǎng)絡(luò)，生活，學(xué)習(xí)的界限；
第二步是消除面對重返學(xué)校的恐學(xué)癥與社交焦慮癥；
第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力等。
歡迎家長關(guān)注本站，一起討論更好地幫助孩子順利的重返學(xué)校。
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