初中生不愛讀書家長(zhǎng)該怎么教育
在現(xiàn)代社會(huì)中，散漫的娛樂(lè)方式和各種智能設(shè)備的普及，使得初中生不愛讀書已經(jīng)成為許多家長(zhǎng)的共同難題。家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為孩子在忙于學(xué)校的各種任務(wù)以及眾多的文娛活動(dòng)之后，更容易選擇放松自己、娛樂(lè)自己，而忽視讀書的重要性。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子更好地吸納一些知識(shí)、產(chǎn)生閱讀的興趣呢？下面，我們將從不同的角度來(lái)談一談。
1. 為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境
孩子的興趣和愛好往往會(huì)受到家庭環(huán)境的影響。因此，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境十分重要。首先，家長(zhǎng)們可以建立一個(gè)家庭圖書館，購(gòu)買各種不同類型的書籍，包括散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等，以豐富孩子的閱讀選擇。其次，父母應(yīng)該成為孩子閱讀故事的重要角色，并嘗試在有意思的故事中給予孩子一些啟發(fā)性的話語(yǔ)。
2. 強(qiáng)化孩子的閱讀能力
許多孩子不愛讀書的原因是因?yàn)殚喿x能力不足，一遍看不懂，便失去興趣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該想方設(shè)法幫孩子強(qiáng)化閱讀能力?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手。
為孩子注重建立詞匯基礎(chǔ)，添加詞根詞綴講解，讓孩子學(xué)會(huì)分析和解讀語(yǔ)言。讀書的過(guò)程需要理解和解決一些比較抽象的語(yǔ)言概念和思維模式。因此，孩子掌握更多的單詞將有助于提高閱讀理解能力。
另外，家長(zhǎng)可以讓孩子在主題庫(kù)中挑選自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀。以此激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓他們明白閱讀同樣可以提供很多樂(lè)趣。
3. 培養(yǎng)孩子的思辨能力
孩子們需要從書中學(xué)到的不只是知識(shí)，還包括意識(shí)和思辨能力。通過(guò)多閱讀，讓孩子學(xué)會(huì)帶腦子思考問(wèn)題，從而達(dá)到讀書的效果。家庭環(huán)境中更應(yīng)該重視家庭討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子從自身問(wèn)題出發(fā)，進(jìn)行思考和討論的良好習(xí)慣。
4. 合理規(guī)劃孩子的課外活動(dòng)
孩子們需要盡情享受童年的游戲和活動(dòng)，但也需要對(duì)這些活動(dòng)有所限制，規(guī)劃出合理的時(shí)間來(lái)安排孩子的課外活動(dòng)。假期、周末、假日等空余時(shí)間都是孩子的自我發(fā)展和閱讀時(shí)光。因此，家長(zhǎng)們可以在規(guī)劃活動(dòng)時(shí)，也規(guī)劃出一定的閱讀時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)在閱讀和活動(dòng)中平衡自我。
5. 激勵(lì)孩子，形成內(nèi)在動(dòng)力
教育，從來(lái)也不應(yīng)該是單向的輸送，即使是教育孩子喜歡讀書，家長(zhǎng)也需要從激勵(lì)機(jī)制角度出發(fā)，形成內(nèi)在動(dòng)力。注重孩子的閱讀成就，對(duì)他們進(jìn)行肯定和激勵(lì)。此外，家長(zhǎng)也需要提前為孩子規(guī)劃出長(zhǎng)期閱讀計(jì)劃，不斷更新對(duì)孩子閱讀的期待和激勵(lì)計(jì)劃。
6. 贈(zèng)送合適的書籍
以孩子的年齡、性別、閱讀量為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)出合適的書籍。讓孩子們喜歡讀書，最直接的方法就是為他們提供合適的書籍。家長(zhǎng)們也可以關(guān)注孩子的喜好和閱讀進(jìn)階，幫助他們挑選更多類型豐富的書籍，從而讓孩子們?cè)陂喿x中享受生命的美好。
結(jié)語(yǔ)
從以上六個(gè)方面，我們不難看出，家長(zhǎng)對(duì)孩子的閱讀培養(yǎng)，需要從多個(gè)角度和維度出發(fā)，才能達(dá)到更好的效果。與其強(qiáng)制推行，反而是需要以一種溫馨、耐心的方式進(jìn)行引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。相信只要家長(zhǎng)們用心去做，孩子們一定能夠享受到閱讀帶來(lái)的快樂(lè)與收獲。
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