13歲是一個(gè)正處在青春期的年齡段，孩子正經(jīng)歷著身體和心理上的變化，開(kāi)始有了異性的意識(shí)。如果孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該如何面對(duì)，如何正確引導(dǎo)孩子？下面給大家準(zhǔn)備了幾個(gè)方面的建議：
1. 理解孩子的心理
青春期是孩子人生中一個(gè)特別的階段。此階段，孩子很容易受到情緒波動(dòng)和好奇心驅(qū)使, 尤其是與異性有關(guān)的問(wèn)題更是讓孩子容易違背家庭價(jià)值觀。因此，家長(zhǎng)首先要理解孩子的心理，不要過(guò)于嚴(yán)厲或嘲笑孩子。要用正確的態(tài)度面對(duì)孩子的錯(cuò)誤決定，逐步引導(dǎo)孩子走回正確的道路。
2.與孩子開(kāi)誠(chéng)布公地溝通
與孩子好好地談一談，找出他們?cè)鐟俚脑?，要順著孩子的思維去尋找需要解決的問(wèn)題。建議家長(zhǎng)和孩子的對(duì)話應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤从超F(xiàn)實(shí)，并注意言詞的節(jié)制，要避免引起孩子的敵意。在這段對(duì)話中，家長(zhǎng)要把握尺度，既不要太過(guò)嚴(yán)厲，也不能心軟，要讓孩子知道什么是正確的做法。
3. 培養(yǎng)孩子的自尊心
早戀是由于個(gè)人內(nèi)心的不安全和缺乏自信，習(xí)慣現(xiàn)實(shí)中找到一些支持和安慰，卻在不知不覺(jué)中墜入愛(ài)河中的。因此，家長(zhǎng)不僅要扮演導(dǎo)師的角色，而且要關(guān)注孩子的生活、視野和情感世界，以此加強(qiáng)孩子的自尊，幫助孩子樹(shù)立自信心。
4. 秉持正確的教育態(tài)度
家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀問(wèn)題時(shí), 不要盲目抵制孩子的戀愛(ài)，也不要慷慨激昂，而要秉持著正確的教育態(tài)度。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子戀愛(ài)雖然是美好的，但是需要做好一些必要的準(zhǔn)備，如要先學(xué)會(huì)愛(ài)自己、珍惜生命、尊重和關(guān)心對(duì)方等等。因此，不要拒斥戀愛(ài)，但是也不要過(guò)早地對(duì)此表示過(guò)多地贊成，而是要給孩子提供現(xiàn)實(shí)可行的幫助和建議。
5. 對(duì)孩子的現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行監(jiān)管
嚴(yán)格的家長(zhǎng)管理確實(shí)不一定能夠完全解決問(wèn)題，但是也不應(yīng)該過(guò)于放任孩子去自由地開(kāi)展異性關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)制定一些規(guī)則來(lái)管理孩子，如晚上10點(diǎn)以后不準(zhǔn)玩手機(jī)，不準(zhǔn)跟異性單獨(dú)外出等，這些一定要堅(jiān)定地遵守，以確保孩子的生活的品質(zhì)。
6. 積極參與孩子的學(xué)校生活
參與孩子的學(xué)校生活，可以讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的情況有更為全面而準(zhǔn)確的了解。通過(guò)和孩子的老師溝通，了解孩子們班級(jí)之間可能存在的戀愛(ài)史，可以及時(shí)采取一些措施來(lái)防范早戀。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該將自己的見(jiàn)解和針對(duì)早戀問(wèn)題的方法分享給其他家長(zhǎng)，推廣和建立正確的家庭教育理念，減少早戀的出現(xiàn)。
對(duì)于孩子的早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)要確保不僅在孩子還年輕時(shí)建立起有關(guān)戀愛(ài)的正確觀念，還要?；仡^去反思自身的教育方式，以確保已經(jīng)建立的家規(guī)是正確的。最終，家長(zhǎng)們應(yīng)該在孩子的早戀問(wèn)題上做好有效控制，采取一些既有牢固的基礎(chǔ)，又靈活實(shí)用的方法去引導(dǎo)孩子，保證他們?cè)诓贿`背道德、社會(huì)和家庭價(jià)值的前提下更好地發(fā)展自己的生活。
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