首先，要分析學生為什么不做作業(yè)。有的學生可能是因為對該學科缺乏興趣，有的學生可能是因為作業(yè)量太大，還有的學生可能是因為缺乏自覺性。一個學生不做作業(yè)的原因可能有很多，我們需要具體情況具體分析。
其次，及時與學生進行溝通。當我們發(fā)現(xiàn)學生不寫作業(yè)時，要及時找學生溝通，了解他的想法和原因，要注意言辭溫和，以理服人。通過與學生的溝通，讓學生明白作業(yè)的重要性，找到自己的學習動力。
第三，教師和家長要密切配合。當學生不寫作業(yè)時，教師和家長不能各自為政，要密切配合，互相溝通。教師應該及時反饋學生作業(yè)的質量，家長應該積極監(jiān)督學生完成作業(yè)。只有教師和家長密切配合，才能更好地幫助學生。
第四，要采取積極的激勵措施。當學生不寫作業(yè)時，不要輕易地批評和懲罰學生，而是要采取積極的激勵措施。我們可以通過給予學生獎勵、表揚等方式激勵學生寫作業(yè)，并讓學生明白這是一種正確的行為。
第五，家庭教育要加強。當學生不寫作業(yè)時，家長要加強家庭教育。學生是在家庭中成長的，家長要不斷地教育孩子懂得尊重老師、關注作業(yè)。要引導學生學會獨立思考，自己解決問題。
第六，要進行良好的時間管理。當學生不寫作業(yè)時，很可能是因為時間管理不當導致的。我們要教育學生如何進行良好的時間管理，讓學生學會分配時間，把握時間。只有掌握了良好的時間管理技能，才能更好地完成作業(yè)。
總之，學生不寫作業(yè)是一件比較常見的事情，但是我們不能輕易地放任他們。我們需要采取相應的措施，讓學生明白作業(yè)的重要性，從而積極地完成他們的作業(yè)。只有這樣，才能幫助學生取得更好的學習成果，助力他們更好地成長。
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