家庭教育一直是一個(gè)備受關(guān)注的話(huà)題，尤其是隨著社會(huì)的發(fā)展和變革，家庭與父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中的地位越來(lái)越受到重視。但是，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，與孩子的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，與孩子之間的親密感越來(lái)越少，這是為什么呢？
1.成長(zhǎng)需求與人際關(guān)系
隨著孩子的成長(zhǎng)年齡和認(rèn)知水平的增加，他們開(kāi)始有了自己的生活需求，包括更多的社交、自我掌控、懂得自我獨(dú)立。因此，從家庭中出現(xiàn)反感與疏遠(yuǎn)是正?，F(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)理解到這一點(diǎn)。
2.獨(dú)立意識(shí)與家庭關(guān)系
孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)形成強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，希望能夠自主的管理自己的生活、學(xué)業(yè)。同時(shí)，家庭關(guān)系也會(huì)受到影響，孩子會(huì)開(kāi)始意識(shí)到家庭與社會(huì)、朋友之間的差異，在這過(guò)程中，需要家長(zhǎng)與孩子共享價(jià)值觀，建設(shè)互信的家庭環(huán)境。
3.缺少家庭互動(dòng)與溝通
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭溝通和互動(dòng)的不足也是導(dǎo)致親子關(guān)系疏遠(yuǎn)的原因之一。孩子需要得到家人的支持、理解和鼓勵(lì)，而這種互動(dòng)常常被父母所忽視或輕視，導(dǎo)致親子關(guān)系疏離。
4.關(guān)注分配和家長(zhǎng)觀念
父母的過(guò)度關(guān)注和期望會(huì)影響孩子與父母關(guān)系，如追求成績(jī)好的孩子，有可能因?yàn)閴毫μ蠖c父母關(guān)系疏遠(yuǎn)。同時(shí)，父母的教育思維方式也會(huì)影響到孩子對(duì)于家庭關(guān)系的認(rèn)知。
5.缺乏家庭共同體驗(yàn)
家長(zhǎng)在時(shí)間和經(jīng)濟(jì)等方面的不足也會(huì)導(dǎo)致共同參與家庭活動(dòng)的減少。而孩子們通過(guò)和家長(zhǎng)一起做事、一起玩耍中獲得了更多的緣分和感情。這種共同體驗(yàn)越多，孩子和家庭相互理解的程度也就會(huì)逐漸加深。
6.個(gè)性和原則之間的沖撞
隨著孩子逐漸形成自己的個(gè)性，就會(huì)出現(xiàn)和父母在原則上的分歧。在這種情況下，孩子已經(jīng)可以自主決定自己的生活，不希望父母把自己視為孩子。
結(jié)論
在維護(hù)健康親子關(guān)系的過(guò)程中，父母需要注意營(yíng)造積極的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立性。同時(shí)，處于學(xué)習(xí)或職場(chǎng)中的父母也需要適時(shí)的調(diào)整時(shí)間安排在親子關(guān)系上投入更多的時(shí)間。親子關(guān)系是一個(gè)雙方的事情，需要提高孩子與父母之間的信任度和感情連結(jié)，讓親子之間充滿(mǎn)愛(ài)與親情。
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