首先，家長應該站在孩子的角度去考慮問題，了解孩子內(nèi)心的想法與感受，畢竟這個時候的孩子正處于青春期的變化階段，身體和心理都發(fā)生著巨大的變化，需要更多的關懷和理解。家長可以與孩子進行溝通，詢問他們對學習的感受，以及為什么會出現(xiàn)對學習的厭惡，關心孩子是培養(yǎng)孩子的第一步。
其次，為了更好地了解孩子的學習狀態(tài)，家長可以與老師溝通。老師會告訴家長，孩子在課堂上的表現(xiàn)，以及作業(yè)完成情況，在學校里是否有不良表現(xiàn)等等。通過與老師的溝通，家長也可以得知孩子的學習情況，更加了解孩子的學習狀態(tài)。
除此之外，家長也應該根據(jù)孩子的實際情況，為孩子量身定制一個適合他的學習計劃。充分了解孩子的優(yōu)點和不足，根據(jù)孩子的實際情況和能力，設置一個合理的學習目標和計劃。同時邀請孩子參與制定，增加孩子的學習興趣。
另外，有條件的家長可以選擇找到專業(yè)的機構進行輔導。專業(yè)的輔導機構有著一套完整的教學體系，相對學校里的老師更具有針對性，可以更好地針對孩子的優(yōu)缺點進行有針對性的輔導，讓孩子更快地突破瓶頸，取得好成績。
此外，給孩子更多的鼓勵與肯定，也是培養(yǎng)孩子興趣和潛力的重要方式。家長可以讓孩子知道學習的重要性和學習的好處，同時要向孩子傳遞正能量，引導他們樹立正確、積極向上的態(tài)度。在孩子取得好成績之后，家長也要及時地給予孩子鼓勵和認可，以便他們更好地維護學習的積極性。
最后，家長還應該注意減少孩子的時間浪費，避免孩子沉溺于游戲、電視和手機等電子產(chǎn)品?，F(xiàn)在的孩子很容易沉迷于電子設備，如果家長不及時干預，對孩子的學習習慣將產(chǎn)生很大影響，所以家長應該適當控制孩子對電子產(chǎn)品的使用時間，確保他們有足夠的時間去學習。
總之，對于初一孩子的厭學問題，家長應該站在孩子的角度進行溝通和理解，了解孩子的實際情況，幫助孩子制定適合的學習計劃和目標，鼓勵和認可孩子的努力，適當限制孩子對電子產(chǎn)品的使用。這些措施的目的都是為了讓孩子更好地掌握學習技巧，建立積極的學習態(tài)度，從而更好地適應新的環(huán)境和要求。
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