首先，要對孩子的行為表達出充分的關(guān)注。當孩子表現(xiàn)出不自覺的行為時，我們不應(yīng)該采取懲罰的方式來解決問題。相反，我們應(yīng)該了解孩子的感受，并共情他們的問題。這會有助于建立與孩子的信任和溝通。
第二個措施是設(shè)置明確的規(guī)則和界限。這些規(guī)則應(yīng)該是清晰、具體并且可操作的，孩子們可以在這些規(guī)則的框架內(nèi)自由地渡過他們的時間。這些規(guī)則應(yīng)該包括學(xué)習時間和娛樂時間的平衡，以及某些行為的禁止（如電視游戲、上網(wǎng)等）。當規(guī)則被制定時，一定要讓孩子們參與，共同商討。
第三個措施是為孩子提供慷慨的贊美和獎勵。當孩子做出了符合規(guī)定的行為舉止時，我們應(yīng)該贊美他們的努力和成功，這會加強他們的自尊心，并激勵他們再接再厲?？梢越o他們設(shè)置獎勵機制，以促進好的行為習慣的逐步養(yǎng)成。
第四個措施是建立孩子的責任感。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該教會他們察覺到自己的行為及其后果。這需要我們學(xué)會以激勵和引導(dǎo)的方式來幫助孩子們發(fā)展他們的責任感和決策能力。
第五個措施是增加孩子的自我控制。在這個時期，孩子們正在學(xué)習如何控制自己的行為。我們可以通過游戲、角色扮演和練習來幫助他們培養(yǎng)自我控制的能力。幫助孩子們了解有意識地減少他們的語言和行為上的慣性失控，將會有助于他們培養(yǎng)控制能力。
最后一個措施是幫助孩子找到自己的激情和興趣。當孩子們找到他們對的興趣愛好并投入他們的時間與精力，他們就會變得更加自我控制并且更有動力去做更多的事情。因此，在這個階段，我們應(yīng)該鼓勵孩子們試著去無所不嘗試，從多角度去發(fā)掘自己的興趣點。
在總體上來看，六年級孩子不自覺這是一個全球性的大問題。因此，作為家長，我們需要抓住時機，采取適當?shù)拇胧﹣韼椭⒆觽冋莆兆钥氐哪芰Α＿@將有助于他們擁有更好的未來。
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