首先，我們要了解孩子叛逆的原因。在青春期時(shí)，孩子開始對(duì)家庭、社會(huì)以及自己的認(rèn)知能力不斷發(fā)展，而在這個(gè)發(fā)展過程中，他們會(huì)遇到諸多問題和挑戰(zhàn)。他們希望得到更多的自由，希望展現(xiàn)自己的獨(dú)立性。叛逆期是孩子自我認(rèn)同的階段，他們希望證明自己獨(dú)立的能力，承擔(dān)更多的責(zé)任，然而家長(zhǎng)過于控制或者干涉則會(huì)讓孩子感到壓抑，最終產(chǎn)生反感和叛逆情緒。
其次，我們需要了解叛逆期的孩子在心理上的表現(xiàn)。孩子們?cè)谂涯嫫跁r(shí)，很容易表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大，心理上不穩(wěn)定、好沖動(dòng)、敏感。這時(shí)家長(zhǎng)要考慮到孩子的情感性，耐心與理解去有效溝通，聽取孩子的意見，給予孩子關(guān)注和理解，逐漸打破孤立反感感情，才能更好的解決孩子的叛逆問題。
第三，倘若孩子開始不聽家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)要盡快地解決問題，千萬不可視而不見或者置之不理。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子講述的事情，理解他的想法和心情，然后和孩子開展有效的溝通。孩子有時(shí)不講理或者已經(jīng)失去理智，家長(zhǎng)可以在一定程度上順從孩子或者暫時(shí)讓孩子冷靜下來之后再與其溝通。
第四，家長(zhǎng)在處理孩子問題時(shí)，可以從策略上考慮，比如尋找另外一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與孩子談，或者邀請(qǐng)一個(gè)孩子尊敬的人參與。還可以在處理問題時(shí)尋找調(diào)節(jié)情緒的方法，比如呼吸深呼吸，數(shù)數(shù)，聽音樂等等。
第五，家長(zhǎng)應(yīng)該注意自我約束，避免沖動(dòng)或者失控行為，家長(zhǎng)自己的言行舉止很可能直接影響孩子的反應(yīng)和行為。在處理問題時(shí)，態(tài)度要友好、平和，給孩子做出正確的引導(dǎo)出路。
第六，在孩子叛逆問題中，關(guān)鍵是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和信任。溝通的良好和信任的建立可以讓孩子對(duì)家長(zhǎng)敞開心扉，將不滿和煩惱講出來，也能幫助家長(zhǎng)理解孩子的需求和心理特征，進(jìn)而與孩子達(dá)成一致。
總之，孩子在成長(zhǎng)過程中遇到問題和挑戰(zhàn)是正常的，但是家長(zhǎng)的態(tài)度和對(duì)待方式卻決定了孩子今后的發(fā)展。當(dāng)11歲孩子不聽家長(zhǎng)話時(shí)，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子，給予孩子信任并傾聽孩子的聲音，建立良好的溝通環(huán)境。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該掌握一些有效的策略來處理孩子的問題，讓孩子健康成長(zhǎng)。
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