首先，我們需要知道，孩子對自己的獨(dú)立性和自主性有很強(qiáng)的需求，這是他們在挑戰(zhàn)父母權(quán)威時的基礎(chǔ)。這時，我們可以適度給予孩子自主權(quán)，讓他們參與到家庭中來逐漸建立自己的主見。例如，讓孩子參與到家務(wù)中來，或者讓孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
其次，我們需要從孩子的角度來思考問題?？紤]到孩子在這一階段已經(jīng)發(fā)展了自己的思維和判斷力，我們可以通過跟孩子進(jìn)行對話，從他們的角度去了解孩子想要表達(dá)些什么。理解孩子的需要，能夠從長遠(yuǎn)來看更好地保護(hù)孩子，在未來的道路上更好地指引他們。
第三，當(dāng)孩子不服從管教時，我們需要考慮到家庭教育的重要性。要明確告訴孩子哪些是他們可以做的事情，哪些是絕對不能做的事情。這一點(diǎn)以及家規(guī)家訓(xùn)需要在孩子的成長中被特別強(qiáng)調(diào)，以便確保孩子意識到父母的權(quán)威和重要性。
第四，我們需要尊重孩子的個性。我們不能期待孩子都跟自己一樣，孩子是獨(dú)立思考和生活的，我們需要了解孩子，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，在幫助他們改變?nèi)秉c(diǎn)的同時，尊重他們選擇自己道路的權(quán)利。
第五，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子反感管教時，家長們需要批評和表揚(yáng)相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，同時教育他們?nèi)绾胃玫奶幚碜约旱膯栴}以及行為。在這個過程中，需要詳細(xì)闡述孩子自己的行動和言語的可取之處。
第六，可以考慮到采用一些策略來讓孩子協(xié)作。例如，讓孩子參加一些志愿者活動，幫助貧困家庭和社區(qū)弱勢群體。當(dāng)孩子嘗試這樣的事情時，能夠感受到他們能夠幫助別人，并且得到一種關(guān)懷和善意，這樣他們會更加清楚地明白自己的角色，以及自己在家庭和社會中的作用。
最后，我們的觀點(diǎn)是：教育孩子需要時刻準(zhǔn)備著使用每種方法。每個孩子都有自己的特點(diǎn)和想法，而且每個階段性的問題也都是獨(dú)特的。所以，在教育孩子的過程中，我們需要隨時適應(yīng)變化，用不同的方法去面對孩子的反叛和行為問題。我們相信，經(jīng)過精心的教育和引導(dǎo)，孩子們將會成為更好的、更明智的人。
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