首先，了解孩子是否存在學習障礙。有些孩子不學習并不是因為缺乏學習意愿，而是因為身體上存在問題，例如視力或聽力問題等。因此，如果孩子連基礎作業(yè)都做不好，建議家長帶孩子做一個基本檢查，看看是否存在身體上的問題。如果有問題，家長應該及時帶孩子去接受專業(yè)治療并及時溝通老師，讓老師也能夠及時幫助孩子。
第二，讓孩子感興趣。不少孩子不學習的原因是因為他們覺得學習內容沒有趣味性或者與自己生活脫節(jié)。因此，家長需要從孩子感興趣的領域入手，找到和學習內容相關的內容。例如，如果孩子喜歡游戲，可以找到一些游戲類的學習內容來引起孩子興趣。
第三，建立規(guī)矩。給孩子制定一些規(guī)矩和時間表，讓孩子知道什么時候需要學習，這樣孩子就能夠更好地規(guī)劃時間、分配任務。同時，規(guī)矩制定需要家長和孩子共同討論，規(guī)矩的落實也需要家長和孩子共同實踐。
第四，建立獎懲機制。當孩子完成老師布置的作業(yè)時，家長可以適當獎勵孩子，這樣孩子也會產生學習的積極性。相反，如果孩子不愿意學習、不完成作業(yè)，家長也要適當懲罰，讓孩子認識到學習的重要性和自己的錯誤。
第五，找到適合孩子的學習方式。孩子的學習能力是有差異的，有的孩子適合看書學習，而有的孩子則需要動手實踐來學習。因此，家長要從孩子的特點入手，找到適合孩子的學習方式。
第六，營造輕松的家庭氛圍。在孩子不學習的時候，家長可以和孩子聊一些有趣的事情，讓孩子放松心情，這樣孩子也會更愿意去學習。同時，家長需要避免過分的壓力和要求，讓孩子在輕松的環(huán)境下學習。
總之，當孩子自己不學習時，家長需要從孩子的需要出發(fā)，及時了解孩子的問題，找到孩子的興趣點，制定規(guī)矩和時間表，建立獎懲機制，找到適合孩子的學習方式，同時在家庭中營造輕松的氛圍。這樣，孩子才能夠在學習上達到更好的水平。
我的觀點是，教育是一個重要的社會事業(yè)，家長對孩子的教育也起著至關重要的作用。因此，家長不能盲目放任，而是要根據(jù)孩子的情況和需要，積極探索和實踐有效的教育方法，讓孩子能夠走上成功的道路。
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