1. 幫助孩子了解手機(jī)的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)可以向孩子解釋手機(jī)使用不當(dāng)可能會(huì)帶來(lái)的危害，如上癮、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、與同學(xué)交流減少等。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該告訴孩子，手機(jī)的使用也有優(yōu)點(diǎn)，如便于聯(lián)系家長(zhǎng)、獲取信息等。
2. 制定明確的規(guī)定。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子協(xié)商制定明確的手機(jī)使用規(guī)定，如禁止在課堂上使用、在晚上睡覺(jué)前禁止使用等。規(guī)定必須要清晰易懂，并貫徹執(zhí)行。
3. 培養(yǎng)孩子的自控能力。家長(zhǎng)可以通過(guò)適當(dāng)?shù)乜刂坪⒆拥氖謾C(jī)使用時(shí)間，讓孩子逐漸養(yǎng)成自控的習(xí)慣。比如，可以在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)只讓孩子使用十分鐘左右的時(shí)間，然后逐漸延長(zhǎng)使用時(shí)間。
4. 強(qiáng)調(diào)孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到攜帶手機(jī)的責(zé)任和義務(wù)，如在緊急情況下及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。同時(shí)，也要讓孩子明白，手機(jī)是家長(zhǎng)的投資，需要好好保護(hù)，不能輕易損壞。
5. 多與老師溝通。與老師溝通是幫助孩子正確使用手機(jī)的重要方式。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子的老師溝通，詢問(wèn)老師對(duì)孩子攜帶手機(jī)的看法，并與老師協(xié)商制定手機(jī)使用規(guī)定。
6. 給孩子正確的示范。孩子看到家長(zhǎng)使用手機(jī)的方式，會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)要給孩子正確的示范，不要在孩子面前沉迷于手機(jī)使用。
7. 做好安全防護(hù)。手機(jī)里面可能會(huì)存在不良信息和應(yīng)用，家長(zhǎng)要在孩子使用手機(jī)之前，設(shè)置好手機(jī)的安全防護(hù)系統(tǒng)，避免孩子接觸到不良信息。
8. 補(bǔ)充關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的教育。孩子在使用手機(jī)時(shí)容易上當(dāng)受騙，因此，家長(zhǎng)要向孩子傳授一些網(wǎng)絡(luò)安全的知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)辨別真?zhèn)危苊馍袭?dāng)受騙。
在孩子上學(xué)帶手機(jī)的問(wèn)題上，父母可以采取多種方法，讓孩子明確正確的手機(jī)使用方式。在探索過(guò)程中，家長(zhǎng)往往也要關(guān)注孩子的發(fā)展方向，碰到具體問(wèn)題需要針對(duì)性解決。不斷地研究孩子成長(zhǎng)，把握他們的特性，是培養(yǎng)一個(gè)積極向上的人格形成不可或缺的環(huán)節(jié)。
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