首先，需要與孩子建立密切的溝通。與孩子進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們的想法和感受，這是幫助他們適應(yīng)在線學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。這種方式可以讓孩子更放松、不受約束，在這個(gè)過程中，盡量不要訓(xùn)斥或指責(zé)孩子沒有好好上網(wǎng)課，而是試圖了解孩子為什么會(huì)對(duì)上網(wǎng)課感到不滿意，以及需要什么幫助。這會(huì)讓他們感到被理解和受到尊重，加強(qiáng)親子關(guān)系。
其次，需要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)設(shè)定。給孩子留下具體有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期跟蹤進(jìn)度以及完成目標(biāo)的情況。這樣可以幫助孩子更清晰地知道自己需要學(xué)什么，什么時(shí)候完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，增強(qiáng)自我管理的能力。然而，這一計(jì)劃和目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定，不能過于苛求，否則會(huì)適得其反。
第三，需要注意孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和狀態(tài)。在孩子進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，為其創(chuàng)建一個(gè)良好的環(huán)境非常重要。確保孩子能夠舒適的坐在一個(gè)干凈、整潔的地方上網(wǎng)課。另外，還需要讓孩子注意坐姿和眼睛健康等方面，以免因久坐、長時(shí)間對(duì)電腦屏幕的觀察而導(dǎo)致健康問題。
第四，需要試圖增加孩子對(duì)線上學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生說他們認(rèn)為線上學(xué)習(xí)很乏味，沒有面對(duì)面課堂的樂趣。讓他們理解在線學(xué)習(xí)的好處和優(yōu)點(diǎn)，讓他們了解這樣學(xué)習(xí)的好處。展示那些可愛的迪士尼卡通人物等的在線學(xué)習(xí)資源，還有典型的用戶體驗(yàn)來提高學(xué)生對(duì)在線學(xué)習(xí)的興趣。提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的實(shí)用知識(shí)，也可以使他們更加積極地參與學(xué)習(xí)。
第五，需要建立社交學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)初中生來說，面對(duì)面交流和社交活動(dòng)是非常重要的。在網(wǎng)課中，我們比較缺少社交環(huán)境的交互。然而，這樣的環(huán)境可以通過在線社交工具來實(shí)現(xiàn)。讓孩子加入together學(xué)習(xí)社群、添置去完成在線游戲等社交學(xué)習(xí)器具，這樣可以讓他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入到了一個(gè)在線學(xué)習(xí)環(huán)境之中，變得更加積極、更愿意參與學(xué)習(xí)。
最后，需要認(rèn)識(shí)到家長或者老師自身也應(yīng)該處于一個(gè)積極的狀態(tài)。在這個(gè)時(shí)期，我們不能只盯著孩子的問題，而要積極地主動(dòng)地與孩子溝通、與孩子共同進(jìn)步。這樣可以讓孩子看到樂觀和積極的態(tài)度，為他們提供一個(gè)更加正面的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總的來說，幫助初中生適應(yīng)在線學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是與孩子溝通，設(shè)定目標(biāo)、營造學(xué)習(xí)環(huán)境，增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和建立社交學(xué)習(xí)環(huán)境，家長和老師要從自身出發(fā)，積極的鼓勵(lì)和支持孩子，為他們的學(xué)習(xí)增添更多的快樂和成就感。
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