首先，作為家長，你需要對孩子的情況有所了解。一些孩子可能因為個人問題或者身體上的原因而不想上學。如果孩子沒有提供明確的原因，那么可能需要和校方溝通以尋求幫助。
然后，您需要預約一次和班主任的談話。規(guī)劃一下該談話要怎么開展，如何與班主任和孩子的家庭一起工作以找到合適的解決方案，以及如何持續(xù)關注這個孩子的情況。在談話中，您需要明確表示您認為這是一個很重要的問題，并且需要與學校一同解決，讓孩子回到學校。同時，您也需要了解學校對學生心理健康問題的看法和應對方式。
除了和校方溝通和討論之外，您還可以試著鼓勵孩子。您可以通過一些更有趣的活動，比如散步、騎自行車或者和朋友玩耍，以及喜歡的書籍或電影來打破學習的壓力。這不僅能幫助孩子心態(tài)調整，還可以激發(fā)孩子對學校的興趣。
此外，為您的孩子提供其他方法來學習、掃除壓力也是重要的。鼓勵孩子用新的技能或愛好來替代曾經(jīng)在學校中感到可怕的環(huán)境。這么做的話可以讓孩子覺得學校不是唯一的選擇，而是有更多的選擇。
如果您發(fā)現(xiàn)孩子情況仍然沒有任何改善，那么請考慮尋求幫助。向專業(yè)人士或學校的心理輔導室尋求幫助，可能會得到更多更專業(yè)的幫助和建議。孩子的安全和健康才是最重要的。
最后，不要忘記表揚和支持孩子。向他們傳達積極的信息和支持，以及鼓勵他們面對困難。如果孩子看到您的支持，他們可能會對學校更加自信地回去。
總的來說，對于不想上學或者拒絕上學的初二學生，家長們需要及時了解他們的情況和需求、與學校和孩子一起攜手合作、不斷尋求幫助和支持，并且不要忘記鼓勵和支持孩子面對學校壓力和面對未來的挑戰(zhàn)。
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