第一，家長要身教。家長要從小就帶頭做好示范，對人有禮貌，孩子才能見賢思齊，習(xí)得禮貌的氛圍。家長應(yīng)該注意自己的用語、表情、動(dòng)作和聲音，做到言行一致。當(dāng)然，這種示范要長期貫徹，不能是一時(shí)的、偶然的。
第二，設(shè)置明確的規(guī)矩。為了讓孩子更明確地知道聚餐、家庭作業(yè)等場合下的禮貌行為，家長需要向孩子說明家庭的規(guī)矩和如何遵守。比如，說話要大聲、不要扯著嗓子，謝謝和對不起是必須說的話。規(guī)矩設(shè)置的目的是明確標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子知道什么是社交禮貌行為。
第三，實(shí)時(shí)糾正未禮貌行為。即時(shí)糾正未禮貌行為比過后批評更有效。拒絕別人的請求、插別人話、耍小聰明等都是不禮貌的行為，家長應(yīng)該及時(shí)指出問題，并告訴孩子該如何做。例如，要講禮貌的原則，“請不要插隊(duì)，等別人說完了再發(fā)言?！?/p>
第四，關(guān)注孩子的情緒。孩子有情緒問題是禮貌不佳的一個(gè)可能原因。去適當(dāng)關(guān)注孩子內(nèi)心情緒，幫助孩子平復(fù)他們的情緒，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，并讓孩子了解一個(gè)人的情緒狀態(tài)和行為之間的關(guān)系。
第五，讓孩子主動(dòng)參與社交。通過各種各樣的社交活動(dòng)，孩子能夠更廣泛地接觸社會(huì)，從而感受到社交禮儀和禮貌。在這個(gè)過程中，孩子自然而然地會(huì)學(xué)到禮貌的用語和動(dòng)作，同時(shí)充分表達(dá)感受，促進(jìn)溝通。
第六，倡導(dǎo)多元化文化視野。向孩子介紹不同國家、不同文化、不同思維方式和生活習(xí)慣，既能夠拓寬孩子的視野，也能夠讓孩子了解社交禮儀和禮貌等方面的文化差異。
以上是一些引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)禮貌待人的方法。醒目太多因素會(huì)影響孩子禮貌的行為和態(tài)度，所以家長應(yīng)該選擇合適的方法引導(dǎo)孩子培養(yǎng)禮貌。
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