第一篇：給予孩子一定的自由
孩子在上學期間學習壓力已經(jīng)很大了，而且課余時間也需要放松一下。家長不要給孩子有過多的壓力，可以抽空帶孩子外出游玩。這樣能夠給予孩子一定的自由和寬松度。這也是孩子們不愿意寫作業(yè)的一個原因。的確， 孩子需要在學習壓力中呼吸新鮮空氣和放松心情。
第二篇：了解孩子的學習情況
家長需要了解孩子的學習狀況，通過了解孩子的學習狀況來尋找解決方案。如果孩子的學習成績開始下降，有可能是學習能力有限，需要制定更好的學習計劃。許多時候，孩子們不寫作業(yè)是因為他們重視的不是成績，而是興趣。如果家長能夠鼓勵孩子在他喜歡的領(lǐng)域發(fā)展，那么孩子就會在寫作業(yè)中獲得更多的動力。
第三篇：營造好的學習環(huán)境
一個好的學習環(huán)境對于孩子學習來說是非常重要的。一個好的學習環(huán)境可以使孩子們更加積極地學習。這個環(huán)境不需要太過于復(fù)雜，可以是一個寬敞的、通風的房間，或者是簡單美觀的書桌。但是這個環(huán)境的核心是簡明扼要、清新明朗。因此，家長需要在家中為孩子們創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境，這也可以鼓舞孩子的學習熱情。
第四篇：合理制定學習計劃
家長們也需要根據(jù)孩子的能力來合理制定學習計劃。家長可以讓孩子自主地制定學習計劃，包括寫作業(yè)的時間安排和學習計劃的制定。這樣能夠培養(yǎng)孩子的自信心和獨立能力，而且還能夠幫助孩子有效地解決寫作業(yè)的問題。
第五篇：給予孩子更多的注意力和關(guān)心
當孩子們開始在學習上遇到困難時，他們需要得到更多的關(guān)注和關(guān)心。家長可以根據(jù)孩子的情況，開導孩子?？梢月牶⒆诱f說自己的學習問題，進行幫助。相信孩子們一定能夠理解自己的問題，并把它們解決掉。
第六篇：和老師溝通
如果孩子仍然不愿意寫作業(yè)，那么家長應(yīng)該和孩子的老師進行溝通。了解孩子在學校的狀況，讓老師了解孩子在寫作業(yè)上面遇到的問題的苛求，以及對孩子學習的關(guān)注與關(guān)心。這樣能夠避免家庭教育和學校教育之間的矛盾狀況，也能夠讓我們認識自己的孩子。
總之，我們應(yīng)該理解孩子的心理，在教育孩子的過程中不要輕易放棄，認真貫徹孩子的教育指導方針，給予孩子關(guān)注與鼓勵，培養(yǎng)孩子的學習興趣和自信心。
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