1.與孩子溝通交流
孩子不愛做家務(wù)的原因可能是任務(wù)安排不合理、太少或太乏味，要與孩子進(jìn)行溝通交流，討論家務(wù)的分配和如何組織家務(wù)時(shí)間表。告訴孩子這是每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該為自己家庭做出貢獻(xiàn)。家長應(yīng)該提供各種家務(wù)工具，例如掃帚、拖把、被子被套等等。
2.以身作則
孩子常常模仿父母的行為，家長應(yīng)該以身作則，及時(shí)完成自己的家務(wù)任務(wù)。父母應(yīng)該積極參與家務(wù)，讓孩子看到家務(wù)事情能夠通過父母的努力解決。家長也可以模擬出列家務(wù)追逐游戲，來增加孩子對家務(wù)的興趣。
3.把家務(wù)變成有趣的游戲
孩子總是喜歡在玩耍中學(xué)習(xí)知識，對于孩子來說，把家務(wù)變成有趣的游戲可以吸引他們的興趣。家長可以把洗碗、擦窗戶、掃地等家務(wù)變成游戲，例如：倒水游戲，南瓜馬上變身等，這樣可以讓孩子模擬真實(shí)的情況，感受家庭生活的樂趣。
4.定期獎(jiǎng)勵(lì)孩子
家長可以為孩子定制獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，例如完成每晚洗碗，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)甜點(diǎn)。完成每周的家務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)一次看電影。這樣可以激勵(lì)孩子，增強(qiáng)他們對家務(wù)任務(wù)的意識。同時(shí)，家庭可能發(fā)生征服家務(wù)競爭賽，這最好在體育日或慶祝日舉行。
5.培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
家長應(yīng)該教育孩子，讓他們知道做家務(wù)不僅是責(zé)任，而且是一種對自己的關(guān)愛和對家人的關(guān)愛表現(xiàn)。讓孩子幫助家里完成家務(wù)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我價(jià)值，增強(qiáng)他們的自信心和獨(dú)立性，同時(shí)也可以加強(qiáng)家庭成員的聯(lián)系。
6.設(shè)立家庭秩序
家長應(yīng)該設(shè)立家庭秩序，早上起床之前，安排好每個(gè)人的家務(wù)任務(wù)。所有家庭成員共同完成家務(wù)任務(wù)，經(jīng)常整理家里衛(wèi)生，定期洗家里的衣服。當(dāng)家庭成員忙碌時(shí)，所有人都應(yīng)該做好自己的家務(wù)來分享家庭的責(zé)任和壓力。
7.家長監(jiān)督
有時(shí)候孩子們需要家長的監(jiān)督，以確保時(shí)間表上的家務(wù)任務(wù)得以順利完成。為了防止孩子們變得懶惰，家長可以適時(shí)地提醒他們家務(wù)的重要性，保證每個(gè)人都扮演著家庭生活的一個(gè)重要角色。
8.表揚(yáng)孩子積極努力完成家務(wù)
如果孩子在家務(wù)方面有所進(jìn)步，那么家長一定要及時(shí)表揚(yáng)他們。提高孩子的自尊心，讓他們感到受到了家庭成員的認(rèn)可和尊重。在孩子面前耐心表揚(yáng)他們，可以激發(fā)更多的努力。
總的來說，家長不僅應(yīng)該讓孩子完成家務(wù)，更應(yīng)該教育他們享受家務(wù)的樂趣。將家務(wù)看作一種家庭責(zé)任和成員間協(xié)作的方式，可以讓孩子學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和環(huán)境意識。父母的教育方式和態(tài)度對于養(yǎng)成孩子做家務(wù)的習(xí)慣有著至關(guān)重要的影響。
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