首先，我們需要尊重孩子的感受。孩子有時(shí)候不會(huì)想和父母談?wù)撍麄兏械降氖虑?，因?yàn)樗麄兛赡芎ε伦约旱母惺軙?huì)被忽視、被批評(píng)或者被貶低。如果我們想要孩子和我們說(shuō)心里話，我們必須表現(xiàn)出我們對(duì)他們的感受感興趣，并且要用尊重和理解的態(tài)度來(lái)回應(yīng)他們的感受。
其次，我們需要以一個(gè)正確的方式來(lái)詢問(wèn)孩子。例如，如果孩子正在經(jīng)歷一些麻煩，我們可以說(shuō)，“我在想，現(xiàn)在你是不是遇到了一些比較難的事情，需要一個(gè)朋友來(lái)幫助你？” 這樣的問(wèn)題讓孩子感到自己受到欣賞和關(guān)注，從而更有可能和我們說(shuō)心里話。
為了引導(dǎo)孩子和我們說(shuō)心里話，我們還可以嘗試和他們分享一些我們經(jīng)歷過(guò)的類似的情形。通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我們可以幫助孩子更自然地說(shuō)出自己的感受。不過(guò)，在分享時(shí)，我們不應(yīng)該強(qiáng)制孩子聽(tīng)自己的故事，也不應(yīng)該把自己的故事當(dāng)作參考點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)孩子的行為。相反，我們應(yīng)該給孩子足夠的空間和自由來(lái)找到自己的方式。
當(dāng)孩子不愿意說(shuō)心里話時(shí)，我們可以嘗試用一些有趣的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)他們。例如，我們可以和孩子一起畫(huà)畫(huà)、唱歌或者玩棋盤(pán)游戲。這樣的活動(dòng)可以讓孩子放松，從而更容易表達(dá)自己的感受。但是，我們不要在這些活動(dòng)中過(guò)多地透露自己的意見(jiàn)或者對(duì)孩子的情況作出評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@樣可能會(huì)讓孩子感到被壓制，而不是想和我們分享自己的感受。
除了以上的方法，我們還可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子寫(xiě)日記的方式來(lái)引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)心里話。每天晚上，我們可以提醒孩子寫(xiě)下今天自己的感受，明天希望做些什么等等。寫(xiě)日記的過(guò)程，讓孩子更有機(jī)會(huì)思考他們的情況，更可能會(huì)傾向于和父母分享他們的內(nèi)心感受。
另外，我們也可以抽出一段時(shí)間和孩子共度時(shí)光。例如，在早餐或晚餐期間和孩子聊聊天，或者直接安排一些家庭活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以有意識(shí)地留出溝通的空間，讓孩子自由發(fā)言，嘗試?yán)斫夂⒆拥膬?nèi)心世界。
最后，如果孩子并不想把他們最深的感受告訴父母，我們需要尊重他們的選擇。我們可以給孩子留下自己需要溝通的空間，我們不能逼迫他們?nèi)フf(shuō)出自己暫時(shí)不想說(shuō)的事情。我們應(yīng)該讓孩子感到我們是他們的伙伴，而不是強(qiáng)制的管教者。
在和孩子溝通時(shí)，我們不能預(yù)先設(shè)定目標(biāo)，并不斷糾正他們的錯(cuò)誤。相反，我們要了解到孩子們的思維方式以及他們想要表達(dá)的意思，我們只需更加耐心，更加關(guān)心，以更少的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我們的情感即可。
無(wú)論何時(shí)，當(dāng)我們?cè)噲D引導(dǎo)孩子說(shuō)心里話，我們應(yīng)該牢記，我們不是偵探或者法官，而是自己孩子的家長(zhǎng)。我們的目的是讓孩子感到被尊重和安全，并讓他們知道我們永遠(yuǎn)都會(huì)支持他們。這樣，孩子就會(huì)更愿意與我們分享自己的感受。
讓我們找到正確的方式來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)心里話，建立一個(gè)信賴的關(guān)系，與孩子共同度過(guò)成長(zhǎng)的過(guò)程。
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如果您的孩子或家人也有類似文中 《每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠信任自己，和自己說(shuō)心里話。但有時(shí)候，孩子在面對(duì)一些問(wèn)題的時(shí)候，可能會(huì)選擇不和父母溝通，這會(huì)讓家長(zhǎng)很擔(dān)心，也很無(wú)助。不過(guò)，好消息是，有很多方法可以用來(lái)引導(dǎo)孩子說(shuō)心里話。》 問(wèn)題困擾，可掃 網(wǎng)站右側(cè)的二維碼 或 點(diǎn)擊手機(jī)底部的 課程報(bào)名 獲得專業(yè)指導(dǎo)老師的幫助。
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