首先，了解孩子話多的原因。
孩子在上課時話多，可能是因為以下原因：注意力不集中，興趣不夠，對學(xué)科內(nèi)容理解不夠好等。解決這些問題需要你們家長從孩子的角度去考慮，孩子在學(xué)習(xí)方面遇到的問題能夠及時地與老師交流并尋求解決的方法，在課堂上也能夠做到專心聽講。
其次，家長可通過一些方式來幫助孩子。
適量地與孩子溝通是非常必要的。家長可在家里模擬課堂情境，引導(dǎo)孩子分辨正常和不正常說話的場合，然后逐步控制孩子在家里說話的頻率，等孩子能夠掌握“說話的規(guī)矩”后，可以加以延伸推廣到學(xué)校里。同時，家長也可通過對一些課堂知識的輔導(dǎo)來改善孩子的學(xué)習(xí)狀況，增加孩子對知識的掌握和興趣培養(yǎng)。
其次，老師也可以采取一些方法。
老師可以采用啟發(fā)式教學(xué)方法，使學(xué)生在課堂上充分享受知識學(xué)習(xí)的趣味和樂趣。同時，在評價學(xué)生時，老師也要注意保證公平，不能因為某一個學(xué)生話多就對他產(chǎn)生偏見。老師應(yīng)該認真聽取并關(guān)注每一個學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的情緒，不同的教學(xué)策略針對不同的學(xué)生可以采取不同的方式，以達到教學(xué)目的。
最后，還有一點要注意。
家長不應(yīng)該否定孩子的個性，正確引導(dǎo)孩子，在尊重孩子個性的基礎(chǔ)上，逐步協(xié)調(diào)孩子的言語與表現(xiàn)，讓孩子得到關(guān)注和理解的同時，也能培養(yǎng)孩子健康、適宜的社交方式。
總之，家長和老師在孩子上課話特別多問題上都能采用相應(yīng)的策略，合理引導(dǎo)并且充分關(guān)注孩子的情感變化，才能夠讓孩子達到更好的學(xué)習(xí)效果。
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