首先，我們應(yīng)該明確一點(diǎn)：表揚(yáng)孩子需要具體、明確的表現(xiàn)，而不是籠統(tǒng)的夸贊。比如，當(dāng)孩子主動(dòng)寫作業(yè)時(shí)，不僅僅是說“好孩子，做得好”，我們應(yīng)該明確表揚(yáng)孩子的行為，比如“你好棒啊，看你主動(dòng)寫完作業(yè)，真是太棒了”。
其次，我們應(yīng)該利用積極肯定的語言。這種語言會(huì)激起孩子的自信心，讓他們更加積極地面對(duì)生活。不要用否定、負(fù)面的語言來表達(dá)。比如，不要說，“你總是不主動(dòng)寫作業(yè)，今天怎么看上去想主動(dòng)寫作業(yè)了？”而是應(yīng)該說，“看上去你現(xiàn)在很有動(dòng)力，自己主動(dòng)寫作業(yè)，我真的感到很高興?！?/p>
同時(shí)，在表揚(yáng)孩子時(shí)，我們還應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)以強(qiáng)化他們的積極行為。這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不一定需要是物質(zhì)上的，可以是一些簡單的贊揚(yáng)或者是更多的關(guān)注和陪伴。這樣可以讓孩子更加自信、積極、愉悅地去完成作業(yè)。
除此之外，我們應(yīng)該讓孩子感受到我們的了解和關(guān)心。要知道孩子為什么主動(dòng)寫作業(yè)，這樣才能更好地表揚(yáng)他們。例如，我們知道孩子是因?yàn)橄矚g學(xué)習(xí)而主動(dòng)寫作業(yè)，我們可以簡單地說，“我看到你很享受寫作業(yè)的過程呢！我也喜歡看到你在學(xué)習(xí)上取得好成績！”
除此之外，我們可以鼓勵(lì)孩子繼續(xù)保持這種積極的行為，給他們更多的關(guān)心和支持。例如，我們可以告訴孩子，“看你現(xiàn)在多主動(dòng)，做得好！也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你越這樣做，你會(huì)越成功！”
在孩子表現(xiàn)出不一樣的進(jìn)步和優(yōu)秀的行為時(shí)，我們還可以給孩子發(fā)一張獎(jiǎng)狀，這樣孩子就可以將獎(jiǎng)狀掛在自己的房間里，看到它時(shí)就會(huì)感到自己做得很好，進(jìn)而更加積極地去學(xué)習(xí)。
最后，我們要記得，表揚(yáng)是一種很重要的技巧，它可以推動(dòng)孩子往更加積極的方向發(fā)展。在表揚(yáng)孩子時(shí)，我們應(yīng)該做到具體、積極肯定、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)、了解和關(guān)愛、鼓勵(lì)，這樣孩子才會(huì)更加自信、積極、愉快地去完成作業(yè)。
總之，家長表揚(yáng)孩子主動(dòng)寫作業(yè)是很有必要的，這不僅可以增強(qiáng)自信心和積極性，還可以讓孩子在做作業(yè)時(shí)更有動(dòng)力。如果我們能夠掌握正確的方法來表揚(yáng)孩子們，那么他們就會(huì)更加自信、精神抖擻，很好地完成自己的學(xué)業(yè)，這是很有意義的事情。
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