孩子在上課時隨意走動，是很多家長非?？鄲赖膯栴}，因為這會嚴重影響孩子的學習效率、甚至影響到他人的學習。然而，這并不是一個無解的問題。家長們只需要考慮一些簡單的方法和建立良好的習慣，就可以幫助孩子養(yǎng)成用功聽課的好習慣。
1. 督促孩子
家長可以在孩子上課前提醒他們注意坐姿，以及上課時不要走動。在下課后，可以詢問孩子這節(jié)課上得怎么樣，是否注意坐姿，這樣孩子會知道家長對他的關(guān)注和關(guān)心。這樣孩子就知道了有些行為是不可取的，我們不能讓孩子認為這是可以做的。
2. 讓孩子了解后果
家長也可以讓孩子了解不遵守規(guī)定的后果。例如，鼓勵孩子想象老師在上課時一個意外的情況出現(xiàn)。例如，如果一個學生在走動的時候跌倒了，他會吸引其他學生的注意力，并會導致其他學生耽誤上課。通過進行這樣的想象練習，孩子會逐漸認識到他們的行為可能會對自己和他人產(chǎn)生不好的影響，而自己再盡量不去干這樣的事情。
3. 給孩子擺出正確的榜樣
家長是孩子模仿的榜樣，如果父母在家里總是走來走去，又怎能讓孩子在學校時乖乖坐著呢？所以，家長需要在孩子面前做一個好榜樣，這樣孩子才會看到好的行為，并且復制到他人身上自己的身上。
4. 幫助孩子選擇合適的座位
有時候孩子走動的習慣是因為他們原來坐的位置讓他們感到不舒服。家長可以和孩子一起選一個適合他們的座位，讓學生坐在一個方便學習的位置上，從而降低他們走動的可能性。
5. 激勵孩子
偏愛走動的孩子有時也會對某些學科感到沮喪或無聊，進而給出他們散步的借口。家長可以著手調(diào)整教育引導方式，創(chuàng)造與教材相關(guān)的活動，幫助孩子對學科產(chǎn)生興趣，持續(xù)發(fā)現(xiàn)阻礙孩子學習的原因，并相應(yīng)送上幫助。這樣孩子可以更好地專注在課程上，然后把有多余的體力運到戶外場所。
6. 適度減輕孩子的課業(yè)負擔
還有一些孩子的走動行為是來自課業(yè)方面上的問題，可能是因為孩子太累、壓力太大。家長需要適當減輕他們的課業(yè)負擔，給孩子一個輕松的環(huán)境，這樣孩子在上課時就會覺得更輕松自由，自然少走動。為避免策略出錯，建議家長與教師進行溝通，了解孩子所期望的課業(yè)負擔，并協(xié)商確定適當?shù)奶幚矸椒ā?
結(jié)論
總的來說，孩子隨意走來走去的行為是可以控制的，家長需要幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，給他們在學習方面的正確引導和一些有幫助的交互方式，從而幫助孩子在上課時保持盡可能多的專注力和靜態(tài)，盡可能地降低打擾他人的可能性。
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