孩子的叛逆期是每個(gè)家長(zhǎng)都無(wú)法避免的一個(gè)挑戰(zhàn)。孩子開始具有獨(dú)立思考能力，開始有自己的想法和觀點(diǎn)，喜歡獨(dú)自思考和決策。在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)對(duì)父母說(shuō)“不”，拒絕聽從父母的安排，然而正是這個(gè)時(shí)候，孩子最需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)。孩子叛逆期不愿意和父母溝通怎么辦？以下是一些建議。
第一，保持心平氣和。
孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)逐漸具備自我意識(shí)，這時(shí)候，父母的態(tài)度是非常重要的。在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持心平氣和，不要因?yàn)楹⒆拥目咕芏榫w激動(dòng)。如果家長(zhǎng)說(shuō)話語(yǔ)氣過(guò)分激動(dòng)或者強(qiáng)硬，孩子就會(huì)認(rèn)為自己沒有被尊重。和孩子溝通需要尊重和耐心，讓他們認(rèn)識(shí)到自己有被聽取的價(jià)值。
第二，給孩子更多的自主權(quán)。
叛逆期的孩子會(huì)有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，渴望成為自己的主人。給孩子更多的自主權(quán)會(huì)激勵(lì)他們?nèi)ニ伎己蜎Q策，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。父母在給孩子更多選擇的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要確保孩子能夠了解自己的選擇所帶來(lái)的后果。這樣，孩子就能學(xué)到自我負(fù)責(zé)的行為。
第三，理解孩子的需求。
孩子很可能不會(huì)明說(shuō)自己的需求，但是，家長(zhǎng)可以通過(guò)接近孩子、問詢孩子的方式感受到孩子內(nèi)心的要求和需求。讓孩子意識(shí)到自己被理解和被尊重之后，會(huì)更愿意和家長(zhǎng)溝通。為了讓孩子能夠表達(dá)自己的想法，家長(zhǎng)可以通過(guò)花時(shí)間和他們一起做喜歡的活動(dòng)，或者在日常生活中創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍，讓孩子把自己對(duì)一些事情的想法告訴家長(zhǎng)。
第四，技巧性地引導(dǎo)溝通。
在和孩子溝通的過(guò)程中，需要技巧性地引導(dǎo)溝通。首先家長(zhǎng)應(yīng)該選對(duì)時(shí)機(jī)和場(chǎng)合，避免在太多人面前提出問題。其次，家長(zhǎng)不妨用開放式的問題和孩子進(jìn)行對(duì)話，例如“你覺得從哪個(gè)角度考慮這個(gè)問題？”，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法。最后，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析問題，并幫助孩子找出解決問題的最佳途徑。
第五，保持對(duì)孩子的信任。
給孩子更多的自主權(quán)和權(quán)利，在這個(gè)過(guò)程中，父母必須始終保持對(duì)孩子的信任。家長(zhǎng)要用心傾聽，盡可能地不干涉孩子的做法和選擇，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行動(dòng)不僅對(duì)自己有影響，也會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生影響，從而更多的考慮自己的行為帶來(lái)的結(jié)果。這也讓孩子知道，家長(zhǎng)關(guān)心他們的成長(zhǎng)，而不僅僅是控制他們的行為。
第六，鍛煉家長(zhǎng)的耐心和信心。
孩子的叛逆期不是一天兩天能解決的問題，需要家長(zhǎng)們的不斷耐心和信心。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹立信心，相信孩子一定會(huì)成長(zhǎng)，并且始終給予孩子愛和支持，讓他們認(rèn)識(shí)到，家長(zhǎng)是他們可以信賴和依靠的人。
總的來(lái)說(shuō)，孩子在叛逆期經(jīng)常會(huì)遇到摩擦和困難，這正是孩子需要父母的理解和幫助的時(shí)候。不要過(guò)分干涉孩子，讓孩子有重要的決策機(jī)會(huì)、學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，以及宣示對(duì)孩子的信任。
以上是本人的建議，孩子最需要的是父母的陪伴和指導(dǎo)，父母則需要賦予孩子自主權(quán)，并把家長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)化為提供信息和支持的角色，建立親密、信任、穩(wěn)定的家庭關(guān)系，幫助孩子成為獨(dú)立、自信、能夠與人合作的人。
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