在當(dāng)今社會(huì)，孩子們的物質(zhì)生活越來(lái)越優(yōu)越，但也伴隨著物質(zhì)主義的繁榮。面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子感恩呢？下面就從家庭教育的角度出發(fā)，探討如何教育孩子感恩的方法。
一、培養(yǎng)孩子的觀察力
孩子們的觀察力往往比成年人敏銳，只是需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)。呈現(xiàn)給孩子們的豐富多樣的世界，例如美麗的自然風(fēng)光、勞動(dòng)人民的生活、社會(huì)各階層的困境等等，都能啟發(fā)孩子們的“同理心”，從而體會(huì)到感恩的情感。因此，家長(zhǎng)們可以帶領(lǐng)孩子一起去參觀博物館、公共圖書館、社會(huì)機(jī)構(gòu)，讓孩子們嘗嘗生活中的不同滋味，培養(yǎng)對(duì)生命的敬畏。
二、營(yíng)造感恩氛圍
每一個(gè)家庭都有它默認(rèn)的氛圍。家長(zhǎng)為孩子構(gòu)建一個(gè)感恩的家庭氛圍是至關(guān)重要的。通過(guò)在家庭中讓孩子體驗(yàn)到愛(ài)的言傳身教，并與家人共同分享感受，幫孩子們形成敏銳的感恩意識(shí)。家長(zhǎng)可以從自身做起，通過(guò)感言、寫信或節(jié)日聚餐等形式表達(dá)出自己的感恩之情，來(lái)向孩子榜樣，潛移默化地影響孩子。
三、從生活細(xì)節(jié)中教育孩子感恩
真誠(chéng)的感恩來(lái)自家長(zhǎng)的日常教育。生活中的一些細(xì)節(jié)，比如家長(zhǎng)勞累了卻無(wú)怨無(wú)悔的為孩子準(zhǔn)備好三餐，家長(zhǎng)贊許孩子的成果而不是批評(píng)孩子未做到的事情等等，這些通?？梢詽撘颇赜绊懞⒆拥男袨榉绞剑瑥亩纬筛卸鞯钠犯?。
四、鼓勵(lì)孩子參與志愿服務(wù)
志愿服務(wù)的實(shí)踐是成就感恩品質(zhì)的重要方法。通過(guò)參與志愿服務(wù)，孩子們可以感受到自己對(duì)社區(qū)及社會(huì)的價(jià)值和影響，認(rèn)識(shí)到人與人之間的互動(dòng)關(guān)系，從而更加懂得感恩。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子加入社區(qū)志愿者組織，參與社會(huì)公益活動(dòng)等，以此更好地讓孩子們體驗(yàn)感恩的實(shí)踐。
五、教育孩子經(jīng)濟(jì)獨(dú)立
讓孩子們具有自立自強(qiáng)的能力也是教育孩子感恩的重要方面。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是一項(xiàng)必修課，它能教導(dǎo)孩子們珍惜來(lái)之不易的財(cái)富、感悟賺錢的辛苦、感謝陪伴的支持等等。家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子們開(kāi)設(shè)存款賬戶、自己節(jié)約開(kāi)支等方法，來(lái)啟發(fā)孩子們學(xué)會(huì)自理經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)孩子感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六、鼓勵(lì)孩子感恩學(xué)習(xí)過(guò)程
在學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持不懈地努力，不依靠虛榮、競(jìng)爭(zhēng)等建立自尊和自信的基礎(chǔ)。只有通過(guò)自己的努力才能更好體現(xiàn)感恩之情，與成績(jī)、排名無(wú)關(guān)。對(duì)于不那么優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以從孩子的精神上支持他們，提高他們的自信心，鼓勵(lì)他們耐心地掌握學(xué)習(xí)技巧，積極地加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造教育學(xué)習(xí)的感恩氛圍。
在教育孩子感恩過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)始終堅(jiān)持以身作則的原則，在家庭生活中展示感恩之心，就能夠使孩子們更好的從自身感恩出發(fā)，學(xué)習(xí)懂得感恩之道，并成長(zhǎng)為具有愛(ài)心、責(zé)任感、理解感、感恩心的未來(lái)人才。
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