作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子放學(xué)回來(lái)卻不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們需要理性地對(duì)待這種情況。因?yàn)橛袝r(shí)候，孩子不寫(xiě)作業(yè)可能是有原因的，而不是出于故意逃避。
首先，我們應(yīng)該了解孩子為什么不寫(xiě)作業(yè)。孩子可能覺(jué)得做作業(yè)太枯燥、太難、太累甚至沒(méi)有興趣，這就需要我們從多方面找到原因，了解孩子究竟在想什么。
其次，我們可以通過(guò)以下方法來(lái)解決孩子不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題。
1.和孩子多溝通。
與孩子溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。了解孩子的情況，了解他們寫(xiě)作業(yè)的情況和需要注意的問(wèn)題。并且聆聽(tīng)孩子的聲音，了解他們內(nèi)心的想法。
2.制定合理的計(jì)劃。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，做作業(yè)可能是一個(gè)比較繁瑣的任務(wù)，我們可以根據(jù)孩子的情況制定一個(gè)合理的計(jì)劃，并幫助孩子建立起良好的作業(yè)習(xí)慣。
3.給孩子一些激勵(lì)。
為了讓孩子更積極地寫(xiě)作業(yè)，我們可以為孩子制定一些 incentives，例如在完成一定的作業(yè)量之后，給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。
4.找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常重要。不同的孩子有不同的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過(guò)了解孩子的情況，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，幫助他們更好地掌握知識(shí)。
5.幫助孩子減輕壓力。
如果孩子感到壓力太大，就需要我們幫助他們減輕壓力。我們可以和孩子聊聊，了解他們?cè)趯W(xué)校中是否有不適應(yīng)或者其他問(wèn)題，幫助他們減輕對(duì)學(xué)習(xí)的壓力。
最后，我們應(yīng)該記住，孩子寫(xiě)不寫(xiě)作業(yè)并不是最重要的。盡管寫(xiě)作業(yè)很重要，但我們需要以更寬廣的眼光看待問(wèn)題，并教會(huì)孩子更好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以更好地面對(duì)未來(lái)。
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