孩子言而無(wú)信是很多家長(zhǎng)的煩惱，他們不兌現(xiàn)諾言、答應(yīng)的事情拖延不辦、說(shuō)謊等行為常讓家長(zhǎng)無(wú)奈。但是，作為家長(zhǎng)，我們不能放任孩子這樣的行為，而是需要采取一些方法來(lái)教育他們，培養(yǎng)出言行一致的好習(xí)慣。
1. 堅(jiān)持原則
對(duì)于孩子言而無(wú)信的行為，首先要明確的是堅(jiān)持原則。也就是說(shuō)，孩子不兌現(xiàn)諾言，我們需要堅(jiān)持自己的原則。告訴孩子，承諾就是責(zé)任，不兌現(xiàn)承諾就是不負(fù)責(zé)任。家長(zhǎng)需要讓孩子明確這一點(diǎn)，否則孩子將一直認(rèn)為承諾本身沒(méi)有什么意義。
2. 問(wèn)清原因
當(dāng)孩子不兌現(xiàn)承諾時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)找孩子談話。但在談話時(shí)，不能直接責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該問(wèn)清楚原因。孩子不兌現(xiàn)承諾，可能是有顧慮或是其他原因，家長(zhǎng)要傾聽(tīng)孩子的心聲，找出孩子的問(wèn)題所在。然后，讓孩子明白他的行為給他人帶來(lái)的影響，激勵(lì)他做出正確的行為。
3. 談清后果
孩子言而無(wú)信的行為會(huì)給他人帶來(lái)困擾和失望，家長(zhǎng)需要讓孩子明白這一點(diǎn)。同時(shí)，還要告訴孩子他不兌現(xiàn)承諾會(huì)帶來(lái)的后果，比如會(huì)失去信任、信譽(yù)、友誼等。讓孩子認(rèn)識(shí)到不兌現(xiàn)承諾的后果，從而激勵(lì)孩子去兌現(xiàn)自己的承諾。
4. 自己先要做到
孩子言而無(wú)信行為的產(chǎn)生原因很可能是家長(zhǎng)自身的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)自己做不到言行一致，那么就不能期望孩子做到。因此，家長(zhǎng)需要自己先做到承諾兌現(xiàn)這一點(diǎn)，做一個(gè)身教者，讓孩子在看到自己兌現(xiàn)承諾的過(guò)程中，受到榜樣的影響。
5. 獎(jiǎng)懲并施
對(duì)于孩子言而無(wú)信的行為需要及時(shí)采取獎(jiǎng)懲并施。獎(jiǎng)勵(lì)孩子兌現(xiàn)承諾，給予鼓勵(lì)和支持；而對(duì)于不兌現(xiàn)承諾的行為，需要及時(shí)施加適當(dāng)?shù)膽土P，例如撤銷(xiāo)他的一些福利或是限制其某些權(quán)利。
6. 培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
家長(zhǎng)需要幫助孩子培養(yǎng)責(zé)任感，讓孩子知道要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。同時(shí)，還要讓孩子了解到，兌現(xiàn)承諾不僅僅是對(duì)別人的承諾，更是對(duì)自己的承諾。只有讓孩子養(yǎng)成在言行上一致的習(xí)慣，才能幫助他們成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任心的人。
7. 尋求專(zhuān)業(yè)幫助
如果孩子的言而無(wú)信行為是一個(gè)長(zhǎng)期性的問(wèn)題，為了更好地幫助孩子，家長(zhǎng)可以考慮尋求專(zhuān)業(yè)幫助。例如咨詢專(zhuān)家的意見(jiàn)或是加入一些家長(zhǎng)交流群，與其他有經(jīng)驗(yàn)的父母交流。通過(guò)專(zhuān)業(yè)幫助，可以更好地幫助孩子改掉不良的習(xí)慣。
8. 結(jié)語(yǔ)
孩子言而無(wú)信的問(wèn)題，不僅僅是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)本人不負(fù)責(zé)任。家長(zhǎng)需要讓孩子認(rèn)識(shí)到承諾和責(zé)任的重要性，以及不兌現(xiàn)承諾的后果。只有讓孩子在日常生活中養(yǎng)成堅(jiān)持承諾、勇于負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，才能讓他們成為一個(gè)真正有責(zé)任心的人。
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