初三學(xué)生是高中教育過程中最緊張的時期，而手機成為了他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，在考試備考和學(xué)業(yè)上投入時間之外，愛玩手機不僅會浪費時間，而且會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。如果你的初三學(xué)生也是個愛玩手機的孩子，那么這篇文章就是為你準(zhǔn)備的。
1. 消除手機愛好者的成癮情況。
首先，學(xué)校和家庭應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到手機成癮的危害。可以通過班會或家長會為學(xué)生提供有關(guān)手機成癮的知識和案例，讓他們明白自己手機使用的不適當(dāng)行為。并設(shè)定時間限制，幫助孩子逐漸擺脫對手機的過度依賴。
2. 建立良好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的良好方法后，就不容易轉(zhuǎn)向手機。 班主任和家長應(yīng)該對其提供精神上和生活上的安慰和鼓勵，幫助他們消除學(xué)業(yè)上的顧慮，避免走向為逃避學(xué)習(xí)而沉迷于手機等不良習(xí)慣的歧路。
3. 移除手機的干擾信號。
同時，建議在學(xué)習(xí)時移除手機干擾。學(xué)校和家長應(yīng)采取多種措施，如強制關(guān)機、收集手機等，與學(xué)生進(jìn)行必要的溝通協(xié)調(diào)。如果發(fā)現(xiàn)孩子因過度使用手機導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，家長和學(xué)校應(yīng)該及早介入，采取必要的孩子保護(hù)措施。
4. 培養(yǎng)興趣愛好。
此外，家長可以帶領(lǐng)孩子進(jìn)行一些有意義的娛樂活動，如運動、音樂、閱讀等。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子能夠在學(xué)術(shù)間歇時得到放松的機會。
5. 管理手機上的應(yīng)用程序。
此外，建議家長監(jiān)管并管理孩子手機上的應(yīng)用程序。可以設(shè)置成一個家庭賬戶，在孩子的手機上增加家長賬戶，對于孩子不應(yīng)該玩的應(yīng)用程序建議進(jìn)行限制，避免通過手機學(xué)習(xí)與娛樂之間的混淆。
6. 建立學(xué)習(xí)計劃。
最后，班主任和家長建立合理的學(xué)習(xí)計劃，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù)。規(guī)范后孩子可以更加清晰地了解到學(xué)習(xí)的重要性，并更容易控制自己手機使用的時間。
在做好初中學(xué)習(xí)的同時，我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子學(xué)會自我保護(hù)防范自己，以免陷入手機成癮和娛樂癮的泥沼而影響學(xué)業(yè)成績和身心健康。
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