首先要理解的是，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的性格和習(xí)慣。所以，需要根據(jù)每個(gè)孩子的情況來采取不同的應(yīng)對(duì)方式，而不能簡單地采用一種通用方法來解決問題。
其次，了解小孩子做作業(yè)磨蹭的原因也很重要?？赡苁且?yàn)楹⒆訉?duì)作業(yè)不感興趣，也可能是因?yàn)楹⒆佑X得作業(yè)太難或太無聊。有些孩子也會(huì)因?yàn)槿狈ψ⒁饬Χ鵁o法集中精力做作業(yè)。
為了幫助孩子養(yǎng)成正確的做作業(yè)習(xí)慣，家長應(yīng)該采取以下措施：
1. 創(chuàng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境：孩子需要一個(gè)安靜、明亮、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便能夠集中精力學(xué)習(xí)。如果孩子總是在電視機(jī)或游戲機(jī)旁邊做作業(yè)，那么很容易分心。
2. 在合適的時(shí)間做作業(yè)：一般來說，孩子都是在課后回家完成作業(yè)。不過，如果孩子累了或者餓了，就很難專注于作業(yè)了。因此，家長應(yīng)該確保孩子在有空的時(shí)間里，或者在吃過晚飯之后再開始做作業(yè)。
3. 勾起孩子的興趣：如果孩子對(duì)作業(yè)不感興趣，那么家長可以嘗試用一些有趣的方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，給孩子講述一些有趣的故事或者提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
4. 給孩子提供支持：有些孩子可能需要額外的幫助才能完成作業(yè)，家長應(yīng)該在孩子需要幫助的時(shí)候給他們支持。如果孩子不理解某個(gè)問題，家長應(yīng)該盡量用簡單易懂的語言解釋清楚。
5. 給孩子一些鼓勵(lì)和贊揚(yáng)：家長應(yīng)該給孩子充分的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓他們知道自己已經(jīng)做得很好了。這樣可以激發(fā)孩子的自信心，從而更加投入學(xué)習(xí)。
6. 不要逼迫孩子：對(duì)于磨蹭不聽的孩子，家長不能通過逼迫或責(zé)罵來解決問題。這樣只會(huì)加劇孩子的壓力，從而讓他們更加反感學(xué)習(xí)。
總之，家長應(yīng)該以開放的心態(tài)和積極的態(tài)度去幫助孩子，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們更加投入學(xué)習(xí)，做出更好的成績。
最后，我們要明確一個(gè)觀念：一個(gè)孩子的成長不是簡單的寫作業(yè)那么簡單。應(yīng)該從各個(gè)角度和方面全面考慮，發(fā)展起孩子的身體、智力、品德、社會(huì)交往等各種方面。這樣，才能幫助孩子成為一個(gè)更加全面發(fā)展的人。
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