現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分，甚至很多小朋友也對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)常迷戀于手機(jī)游戲，導(dǎo)致上學(xué)不積極，這對(duì)于許多家長來說是一個(gè)非常頭痛的問題。
所以如何解決孩子迷戀手機(jī)，不積極上學(xué)，讓孩子更加愛上學(xué)是一個(gè)值得研究的問題。
一、家長要給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念
首先，家長們應(yīng)該意識(shí)到，孩子們對(duì)手機(jī)的熱愛并不是孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或是游戲上癮所致，而是一種新興文化對(duì)他們的吸引力。
家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，告訴他們學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任和義務(wù)，他們應(yīng)該先完成學(xué)業(yè)，再去享受手機(jī)游戲的樂趣。
二、家長要與孩子進(jìn)行交流
家長與孩子之間需要建立溝通的橋梁，讓他們明白自己愛好的游戲與學(xué)習(xí)之間不是兩個(gè)沒有聯(lián)系的部分，而是互相支持、互相促進(jìn)的關(guān)系。
家長應(yīng)該與孩子聆聽彼此的想法，給予孩子正確的建議，教育他們?nèi)绾慰刂谱约簩?duì)手機(jī)游戲的熱愛，合理規(guī)劃時(shí)間。
三、建立規(guī)范化的教育制度
為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，家長應(yīng)該與教師一起建立規(guī)范化的教育制度，逐步改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
建立規(guī)范化的教育制度包括規(guī)定孩子每天應(yīng)該花多少時(shí)間學(xué)習(xí)、玩手機(jī)，制定看手機(jī)的條件和時(shí)間等等。
四、引導(dǎo)孩子多參加課外活動(dòng)
為了讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和生活，家長們應(yīng)該引導(dǎo)孩子多參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移孩子們對(duì)手機(jī)游戲的興趣。
讓他們忙于參加各種課外培訓(xùn)，不會(huì)過多時(shí)間沉迷于手機(jī)游戲中。
五、注重個(gè)性化教育
家長要根據(jù)孩子的性格、愛好、學(xué)習(xí)能力制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教育方案，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，切不可把孩子全部強(qiáng)化，在一定程度上還要適當(dāng)?shù)姆攀郑拍芗ぐl(fā)孩子的學(xué)習(xí)自主性，不斷促進(jìn)孩子掌握知識(shí)和技能，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，減少他們對(duì)手機(jī)游戲的依賴。
六、優(yōu)化家庭教育環(huán)境
由家長來說，可以優(yōu)化家庭教育環(huán)境，鼓勵(lì)孩子在沒有手機(jī)的情況下完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)氛圍，塑造孩子健康快樂的人生模式，或者將孩子的手機(jī)送出去。
七、建立孩子的自信心
建立孩子的自信心非常重要。創(chuàng)造一個(gè)良好的教育氛圍，為孩子創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，給孩子足夠的自由空間，讓他們有選擇的權(quán)利。
當(dāng)孩子們感覺到他們的自由被尊重時(shí)，他們會(huì)更加積極地參與學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，減少過分沉迷于手機(jī)游戲。
八、家長要成為孩子的榜樣
對(duì)于父母，自己就是孩子們的榜樣。父母應(yīng)該要時(shí)常鑒于自己的言行舉止在給孩子樹立榜樣，要做好家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的品德，讓他們懂得控制自己對(duì)手機(jī)游戲的熱愛。
觀點(diǎn):
孩子不斷沉迷于手機(jī)游戲，這恰恰表明社會(huì)中龐大的教育資源還是不充足。家長與教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該聯(lián)手，為學(xué)生提供更為全面、有趣、高質(zhì)量的教育資源，讓孩子們從課堂教育中獲取快樂和好奇心，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的自我疏導(dǎo)。這不僅能夠緩解孩子們對(duì)手機(jī)游戲的熱愛，還能夠?yàn)楹⒆觽兇蛳陆】刀鴪?jiān)實(shí)的成長基礎(chǔ)。
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