在如今這個信息爆炸的時代，孩子們往往會被大量的各類信息所包圍，而這些信息不一定都是有益的。因此，引導孩子逐漸學會正確看待、篩選和運用信息是十分重要的。
首先，我們要告訴孩子，信息不是全部都要相信。在網(wǎng)絡時代，信息的源頭非常復雜，很難保證每一條信息都是真實可靠的。如果缺乏判斷能力的孩子誤信信息，便會產(chǎn)生很多問題。
其次，我們可以通過啟發(fā)孩子來提高他們的篩選能力。應該告訴孩子不同類型的信息的采集、運用和判斷方法。以新聞報道為例，可以從新聞來源、新聞內(nèi)容和新聞形式等方面來指導孩子篩選新聞。
然后，孩子們需要學會如何把握信息。孩子將會遭遇大量的信息，一些信息比其他的更加重要。因此，教育孩子如何選擇關鍵信息，忽略次要信息，容易獲得他們需要的知識，發(fā)展信息獲取和轉(zhuǎn)化的能力。
此外，我們應該教孩子如何運用信息。信息不僅僅是要獲取和了解，更為重要的是要按需應用和創(chuàng)新。我們可以從身邊、社會或者文化中發(fā)現(xiàn)問題，從多樣化的信息中發(fā)掘出解決問題的思路，提出自己的見解和觀點。這不僅是發(fā)展創(chuàng)新思維的重要途徑，同時也增強了他們的實踐能力。
最后，家長還應該教育孩子認識到信息的價值。一些孩子可能認為信息的獲取是很輕松的，但他們就是不清楚信息實際上是有價值的，并且為獲取有價值的信息需要做努力。讓孩子接受這個事實，并教育他們學習一學科或者做一些感興趣的事情，以此為基礎來學習相關的信息，將會讓學習變得更加有意義。
總之，在這個信息時代，我們需要更有策略和技巧地引導孩子去看待和運用信息。為孩子提供一個有意義、有益的信息環(huán)境，不僅將幫助孩子更好地應對未來生活，同時也將為他們的未來提供更廣闊的發(fā)展空間。
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