小孩偷東西是很令家長頭疼的問題，不僅會損失財物，更會影響孩子健康成長。家長們需要對此給予足夠重視，正確引導孩子經常性的行為表現(xiàn)。
首先，和孩子談話是非常必要的。家長需要主動接觸孩子，詢問孩子的感受和想法，探討孩子偷東西的原因。讓孩子理解偷東西的后果，向孩子傳遞正確的行事思想。在這個過程中，要注重語言態(tài)度，把握講話節(jié)奏，避免在孩子面前情緒化的表現(xiàn)。
其次，為孩子創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。家庭教育中，父母的言傳身教對孩子成長具有常規(guī)性的引領作用。家長需要給予孩子充足的關注，引導他們建立正確的人生觀和價值觀。而這個過程不是一蹴而就的，需要家長不斷的努力和實踐。
第三，實行有效約束與監(jiān)管。對于偷竊行為，家長們必須采取這樣的一種約束措施：極度質問孩子，阻止孩子的行進步伐。對于重復性行為，可對孩子適當?shù)膽土P，并且不允許給予物質獎勵。建立一個健康的約束機制，在一定程度上能夠有效抑制孩子的偷竊行為。
第四，引導孩子找到正確的宣泄方式。孩子偷東西的原因是多方面的。有一部分孩子是因為家庭教育環(huán)境的原因，有一部分孩子則是因為精神壓力大，找不到正確的宣泄方式。家長需要關照孩子的需求，引導孩子尋求精神安慰，告訴他們偷東西不是尋找精神上的正能量渠道。
第五，不能打、不能罵、不能心跳加速。在約束和引導孩子時，須保持冷靜的態(tài)度。不可借此機會將家庭中壓抑了很長時間的情緒和不滿發(fā)泄到孩子身上。維護家庭和諧環(huán)境，將孩子對偷東西的錯誤認知糾正過來。
第六，需要給予孩子正式道歉教育。對于偷竊行為，孩子需要學習正式道歉技巧和場景。這樣可以深刻體現(xiàn)孩子的內心，同時避免類似的事情再度發(fā)生。
孩子偷東西更多的時候是因為心理層面的壓抑所導致，家長們必須站在孩子的角度，以理解、寬容和愛心的態(tài)度接納孩子的行為。通過引導和教育，家長們必將孩子的偷東西行為根治。
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