在平等教育每周四的網(wǎng)絡(luò)公益課上，有位家長提出這樣一個問題：
大黃蜂老師，您好！我家孩子今年是高三了，原來在普通班，期末考試之后，由于成績優(yōu)秀，他們學校進行了調(diào)班，我兒子被調(diào)進了精英班。
但是進了這個班之后，孩子壓力巨大，有點力不從心，然后孩子就老說這疼那疼，初三的時候就鬧騰過一段這樣的情況，帶去醫(yī)院檢查沒有任何毛病。這次回家還跟我說：“媽，我心里總有一種想法，要是我現(xiàn)在休學出去打工，我就不會這疼那疼了?！?/p>
我試著想把他帶到基地看看，但是他的態(tài)度很堅決，我沒敢明說。像我兒子這樣的情況我該怎么辦??？
大黃蜂老師解答：
家長應(yīng)該跟孩子聊一聊。如果孩子知道他需要什么樣的幫助，而又知道什么地方可以幫助他，他就愿意去了。這里邊的核心詞是“幫助”。 家長會讓孩子感覺到自己被幫助嗎？孩子說這疼那疼，家長還帶著孩子去醫(yī)院，你還帶著去什么？不用去你也知道不是的。你明明知道孩子說的不是這個，你還跟他一塊兒去“唱戲”,說明你們之間是不能誠心地溝通的。
家長不能誠心地溝通，要幫助孩子就很難。
家長要更坦然，跟孩子一塊兒面對問題。
怎么做到跟孩子一塊兒面對問題？
讓孩子覺得你是柔和的。
怎么能做到讓孩子覺得你是柔和的？
就是你覺得孩子都是對的，都是有道理的。這就是接納。
如果接納做不好,你所說的話, 孩子看似聽,其實聽不進去。
越是能做到接納，跟孩子的溝通就越簡單，孩子就越能夠把心里的話真心地說出來。家長就能跟孩子商量，一塊分析，到底孩子遇到了什么樣的問題。
孩子現(xiàn)在為什么要去打工？
孩子呆在學校里需要三個條件：1、 學得透；2、跟得上；3、坐得住?，F(xiàn)在孩子有點學不透，所以跟不上，慢慢就要坐不住了。這些問題如果不去解決，如果不能讓孩子學透、輕松跟上，那么他就會越來越坐不住。孩子真的離開學校了，再回來就很麻煩。
這些問題如果解決不好，孩子就會越來越坐不住。
這位家長，你要試著跟孩子溝通，很坦然地跟孩子溝通。
但是這里面的問題是什么，就是這位家長是不接納孩子的。我說家長坦然地講，家長就不知道怎么坦然地講，我說的接納。上過家長課的家長就知道，接納有多么難做, 而我們11月5、6號的課（咨詢電話400-000-6656）就是專門講接納，親娘班就是做接納，我們不斷地上課學習，就是學做接納，這個是所有溝通的第一步，這個做不好，其他都甭說。所以要先做接納。希望這個答案對你有幫助。
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